УМК: "Школа России".

Цель: создать условия для применения учащимися своих знаний и умений о задачах на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

Планируемые результаты:

• уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; ставить вопросы, формулировать свои затруднения;
• уметь находить в тексте задачи условие и вопрос, объяснять выбор действий;

Цель урока: дать представление об одежде, которую носили на Руси.

Задачи:

• познакомить со словами, обозначающими предметы традиционной русской одежды: рубаха, сарафан, пояс, лапти, армяк, кафтан;
• формировать интерес и уважение к традициям на Руси;
• воспитывать любовь к фольклорным традициям русского народа.

Трудно представить себе современную жизнь без огня. Кажется, он существовал всегда рядом с человеком. Однако, это далеко не так.

Первобытный человек, вероятнее всего, еще не умел добывать огонь. А изобретение способов его добывания стало важным шагом на пути культурного становления человечества.

УМК: "Школа России" авторы: Моро М.И., Волкова С.И.

Цель урока: формирование знаний о составе числа 5.

Задачи:

• формирование представлений о числе 5.
• закрепление навыков порядкового и количественного счета.
• развивать зрительное и слуховое внимание, связную речь, мышление.

Цели урока:

• создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством А.С. Пушкина, его сказками;
• развитие речи, памяти и логического мышления учащихся;
• развитие выразительности при чтении стихотворных произведений.

УМК: "Перспектива".
Цели урока:

• Научиться находить и распознавать геометрические фигуры - четырехугольник, прямоугольник.
• Определить количество вершин и сторон у четырехугольника.
• Научиться строить прямоугольник, обозначать вершины буквами.

Цели урока:

• дополнить знания первоклассников о зимующих птицах;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: ноутбук, экран, проектор, шапочки зимующих птиц.

Цели урока:

• познакомить с предметом, учебником, с историей обучения;
• подвести к пониманию необходимости учиться;
• показать правила работы с учебной книгой, ориентирование в ней.