Тема дистанционного урока: буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. Правило правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Цели урока:

• учиться находить в словах буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, подбирать примеры с такими буквосочетаниями;
• выяснить, почему в этих сочетаниях написание гласной надо запомнить;
• познакомить со значением шипящих звуков в древнерусском и современном русском языке.

Цель дистанционного урока: научиться объяснять назначение автомобилей, поездов, различать их основные виды.

Задания:

1. Вспомните, какие автомобили знаете?

2. Рассмотреть фотографии в учебнике стр.60. Для чего созданы эти автомобили?

Цель дистанционного урока: научиться правильно чистить зубы и мыть руки.

Задания:

1. Вспомните, когда и как вы чистите зубы, моете руки? Подумайте, почему это нужно делать? Проверь себя (учебник стр. 90) Рассмотрите фотографии в учебнике стр. 56. Какие из этих предметов нужны для чистки зубов, мытья рук? В каких случаях нужно мыть руки?

Тема дистанционного урока: наблюдение слов, в которых написание буквы, обозначающей безударный гласный звук, проверить нельзя. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.

Цель урока: учиться проверять написание буквы, обозначающей безударный гласный звук в проверяемом слове; учиться пользоваться «Орфографическим словарём» при проверке написания словарных слов.

Тема дистанционного урока: Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?

Цель урока: научиться правильно вести себя на корабле и в самолете.

В данной презентации ученики первого класса могут проверить свои знания по темам "Звуки, буквы, слова, предложения".

Презентация выстроена в тестовом режиме, где ребенку необходимо выбрать правильный ответ. Разобрать его устно или поработать с ответом в тетради.

Букварный период обучения чтению.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с гласной буквой Ю.

Цели данного урока:

• Познакомить учащихся с обозначением буквы Ю в начале слова.
• Формировать навык слогового, правильного, сознательного чтения; развивать навыки связной речи учащихся.
• Научить ориентироваться в звуковой структуре слова, выполнять звуковой анализ слов юла, Юля, меню.

Цель урока:

• работать над выразительностью речи слабослышащих обучающихся (с использованием приемов фонетической речи);
• обучение движениям под музыку, игре на элементарных музыкальных инструментах.