Проект экологического кружка Эко-Life в номинации «Экологические проблемы родного края». Изучение воды нашего населенного пункта.

Все жизненные процессы, которые происходят в биосфере, так или иначе связаны с водой. Вода - универсальный растворитель для большинства веществ Земли и именно с помощью воды они могут трансформироваться, перемещаться и распределяться в разных концентрациях, как в неживой природе, так и в живых организмах.

В современно мире на первых полосах газет проблемы экономики, политики, санкции, энергетические кризисы, революции и религиозные конфликты.

Однако на фоне вышеперечисленных мировых причин дистабилизации обстановки в мире, большинство политиков и власть имущих людей забывает о глобальной проблеме экологии.

Цели и задачи:

• формирование у детей экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством;
• развитие творческого потенциала детей;
• воспитание у детей бережного отношения к природе.

Тип урока: Изучение нового материала

Цель урока: Познакомить с представлениями людей о строении мира. 

Экологический праздник по мотивам одноименной русской народной сказки для детей старшей и подготовительной групп детского сада

Описание работы: предлагаю вниманию работников детских садов (воспитателей, музыкальных руководителей) сценарий тематического праздника для детей старшей и подготовительной групп. Этот праздник направлен на развитие у детей бережного отношения к природе, расширение у них знаний о природе, ее свойствах; а также продолжит знакомство детей с народным творчеством (сказки «Репка», пословицы)

Тест по экологии для учащихся 9 классов, состоящий из 3-х уровней заданий

Цели: познакомить детей со свойствами воды (прозрачная, окрашенная, без запаха), формировать элементарные представления о круговороте воды в природе: кому и для чего нужна вода (человеку, животным, растениям). Доставить эмоциональное удовольствие от общения друг с другом и игр с водой.

Оборудование и материалы: 2 мольберта, стол, картинки (речка, тучка, солнышко), ванночка с пупсом, ванночка с бельем, кастрюля, игрушки животных (корова и баран), макеты деревьев и цветов, пластиковые стаканчики по количеству детей, пуговицы, краска разведенная.

Тип урока: урок – конференция.

Цели урока: показать учащимся современное состояние природной среды;

выявить влияние человека на биосферу;

показать взаимосвязь человека и биосферы с использованием примеров художественной литературы;

побудить учащихся к активному познанию окружающей нас действительности, осмыслению места человека в биосфере;

сформировать ценностное отношение к живой природе как основе экологического воспитания, являющегося частью

человеческой нравственности.