Цель новогоднего утренника:

• приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок, при этом создать праздничную атмосферу, доставить радость;
• раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Цель: расширять знания о способах обследования семян (лук, чеснок, укроп, кабачок) с помощью сенсорной схемы Воробьевой В.К.

Задачи:

• мотивировать детей к самостоятельному изучению семян;
• дать возможность применить полученные знания на практике (самостоятельная посадка семян);
• расширять знания детей о кабачке.

Цель: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному городу.

Задачи:

• расширять и обобщать знания воспитанников о родном городе Новокузнецке, его достопримечательностях;
• уточнить с детьми информацию о родном городе: какие красивые места в нем есть;
• развивать стремление изучать свой родной край;

Цель: углубление знаний детей о причинах возникновения пожара и безопасном поведении в экстремальной ситуации.

Задачи:

• формировать представления о полезных и опасных свойствах огнь;
• закрепить знания детей о пользе и вреде огня;
• учить детей устанавливать причинно-следственные связи между огнём и их последствиями;
• воспитывать у детей уважение к профессии пожарных.

Задачи:

• познакомить детей с памятником пионеру Мусе Пинкензон, рассказать, почему ему воздвигли памятник;
• закрепить знания о том, как защищали свою Родину люди в годы Великой Отечественной войны;
• развивать у детей воображение, способность сопереживать другим людям;

Персонажи: Зима, Ёжик, Медведь, Снегурочка, Снеговик, Дед Мороз, девочки-звездочки, мальчики-снеговики.

Сценарий

Дети выстроены по 3 подгруппам.

Танцевальная композиция "Хороша зима наша русская"

Во время композиции, на 4 куплет, входит Зима и заканчивает танец вместе с детьми.

Сценарий

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости!
- 4 ноября, вся Россия отмечает праздник "День народного единства". Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста умение конструировать модель робота-помощника в медицине.

Задачи:

• расширять представления о роботах-помощниках и их применении в жизни человека;
• формировать умение конструировать из различных видов конструкторов;
• развивать речевую активность, обогащать словарь словами: робототехника, медицинский работник;
• развивать навык составления рассказа по серии сюжетных картин.