Цель: познакомить детей с новой техникой рисования на фольге.

Задачи:

• формирования умения рассматривать и анализировать картину;
• обучения созданию эстетического образа;
• учить использовать в изобразительной деятельности разнообразные изобразительные материалы.

Ход развлечения

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Скоро наша страна будет отмечать большой праздник – "День Защитника Отечества!"
- Это праздник, который посвящен мужчинам всех возрастов: дедушкам, папам, братьям и, конечно же, нашим мальчишкам.

Задачи:

• познакомить детей подготовительной группы с изготовлением поделки "Осенний лист" в технике оригами;
• формировать умения следовать устным инструкциям;
• развивать мелкую моторику рук;
• развивать глазомер при работе с бумагой.

Задачи:

• познакомить детей подготовительной группы с абакусом, его устройством и правилами работы с ним;
• закрепить знание о составе числа;
• развивать мелкую моторику и межполушарные связи.

Задачи развлечения:

• в игровой форме закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения, дорожных знаках;
• углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
• способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

Цель игры: закрепление теоретических и практических знаний правил дорожного движения.

Задачи:

• совершенствование умения переходить дорогу по пешеходному переходу со светофором и без, различать группы дорожных знаков и называть их;
• формирование навыков безопасного поведения во время подвижных игр на улице, проезда в общественном и личном транспорте;
• воспитывать ответственное отношение к ПДД.

Сказочные миры, насыщенные волшебством и загадочностью, всегда восхищали нас своей удивительной атмосферой.

Но что было бы, если бы в этих сказочных мирах внезапно появились современные гаджеты? Как бы сказочные персонажи использовали смартфоны, планшеты и другие удивительные технологии?

Цель занятия: развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, приобщение к художественной литературе.

Задачи:

• формировать представление у детей о роли книги в жизни человека;
• понять мотивы поступков главных героев;
• развивать умение узнавать произведение по отрывкам литературного произведения.