Тематическое планирование по окружающему миру (Перспективная начальная школа) 1 класс составлено на 66 часов

Количество часов: за год 66, в неделю 2 часа.

Тематическое планирование по курсу «Окружающий мир» составлено на основе сборника «Программы общеобразовательных учреждений, начальные классы (1 – 4)», в двух частях, М. «Просвещение», 2003 г.

Составители сборника: И. А. Петрова, Е. О. Яременко. Автор программы: А. А. Плешаков

Цели урока:

1. познакомить учащихся с природным сообществом  -  луг, проследить вместе с детьми тесную взаимосвязь животных и луга.

2. расширить и обогатить знания учащихся об окружающим их животном и растительном мире, развивать наблюдательность, мышление детей;

3. учить учащихся наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, систематизировать, делать выводы на примере решения проблемы урока;

4. воспитывать у учащихся эмоционально целостное, бережное отношение к природе, дружбу, взаимовыручку  приемом групповой работы.

Составлена на основе авторской программы  по окружающему миру для четырехлетней начальной школы (А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, А.С.Раутиан, С.В.Тырин )

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Учебно-тематический план

- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года

- Календарно-тематическое планирование

Составлена на основе авторской программы (А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, А.С.Раутиан, С.В.Тырин) по окружающему миру для 4-х летней начальной школы

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Учебно-тематический план

- Учебно-методический комплект

- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года

В программу вошли разделы:

• Пояснительная записка.
• Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года.
• Учебно-тематический план.
• Календарно-тематическое планирование.

Урок окружающего мира во 2 классе по программе «Школа 2100» сопровождается презентацией.

Раздел "Части света"

Цели:

1. Познакомить детей с природой Австралии и Антарктиды, с коренными жителями Австралии, ее достопримечательностями;
2. Повторить природные зоны и тепловые пояса Земли;
3. Развивать умение использовать карты для получения информации;
4. Воспитывать самостоятельность, прививать интерес к предмету.

Система Л.В.Занкова

Конспект урока сопровождается презентацией.

Цель: познакомить с тремя основными человеческими расами и их особенностями в зависимости от природных условий; формировать представление о том, что  люди, какого цвета кожи они бы ни были, прежде всего должны оставаться людьми, уметь жить в обществе, сотрудничать.