Цели:
1. Сформировать у учащихся представление об экологическом равновесии. Совершенствовать умение использовать в работе полученные знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения.
2. Развивать познавательную активность и речь учащихся.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: таблицы «Природное равновесие», «Цепи питания»; толковый словарь С. И. Ожегова; раздаточный материал.
Цели:
1. Познакомить с солнцем, воздухом и водой, как факторами, необходимыми для роста и жизни растений.
2. Развивать наблюдательность, внимание.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
Задания для олимпиады по окружающему миру для 1-3 класса.
Действующие лица: ведущий, Мухомор, Боровик, Сыроежки, Маслята, Поганки.
Участники игровой программы – учащиеся 1-х классов.
УМК «Школа России» А.А. Плешаков
В программу вошли разделы:
- Пояснительная записка;
- Содержание программы;
- Основные требования к ЗУН учащихся к концу 1-го класса;
- Тематическое планирование;
- Поурочное планирование.
УМК: «Перспективная начальная школа».
В рабочую программу по курсу "Окружающий мир" 1- 4 класс вошли разделы:
Тематическое планирование по окружающему миру (Перспективная начальная школа) 1 класс составлено на 66 часов
Количество часов: за год 66, в неделю 2 часа.
Тематическое планирование по курсу «Окружающий мир» составлено на основе сборника «Программы общеобразовательных учреждений, начальные классы (1 – 4)», в двух частях, М. «Просвещение», 2003 г.
Составители сборника: И. А. Петрова, Е. О. Яременко. Автор программы: А. А. Плешаков