Цели урока:

• повторение и систематизация пройденного лексико-грамматического материала;
• развитие общеучебных умений.

Задачи:

• Систематизировать лексику по теме "Моя квартира".
• Повторить употребление отрицания kein в немецком языке.
• Учить писать письмо Сабине.

Для проведения среди учащихся 6 класса изучающих немецкий язык.

Действующие лица: королева, зеркало, егерь, Белоснежка, принц, 7 гномов, 2 ведущих (учащиеся 6 класса).

Сцена разделена на две части: в первой половине – королева с зеркалом, во 2-й половине Белоснежка убирает комнату.

Цели:

• формирование межкультурной компетенции, расширение страноведческих знаний на основе диалога культур;
• создание для учащихся возможности использовать изученный материал в новых ситуациях;
• стимулирование повышения мотивации у учащихся к изучению немецкого языка.

Задачи: развитие речевых, языковых и социокультурных компетенций учащихся.

Цель: обобщение изученного материала вводного курса.

Задачи:

• Повторить лексику по теме "Знакомство", цвета, алфавита.
• Совершенствовать навыки устной и письменной речи.
• Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи.
• Закрепление знания счета до 12, грамматического материала: окончания глаголов по лицам.

Тема: Reisen durch Länder und Städte (Путешествуем по странам и городам)

Тема урока – Herzlich Willkommen in Berlin! (Добро пожаловать в Берлин!)

Тип урока: комбинированный урок.

Класс: 7 класс.

Предлагаю свою авторскую разработку «Олимпиада по немецкому языку для учащихся 9-11 классов». Ее можно провести среди учащихся обычной школы, так и школы с углубленным изучением языка, например, на неделе иностранных языков.

Основной целью олимпиады является развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.

Презентация к уроку немецкого языка в 7 классе с конспектом по учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомова

Цель: повторение изученного и знакомство с вспомогательными глаголами и их ролью в немецком языке.

Задачи: повторить сведения о глаголе в немецком языке; различать основные и вспомогательные глаголы; тренировать в употреблении модальных глаголов, показать перевод модальных глаголов с неопределённо – личным местоимением man, активизировать лексику по теме «Спорт».

В системе обучения и воспитания детей особое значение отводится музыке. Возможность выразить свои чувства, внимательно слушая музыку и слова песен, хорошо влияет на способность ученика на уроке запомнить и контролировать знания и стать более грамотным.