«Занимательная математика» - материал для оформления стенда при проведении недели математики в школе. Занимательные задания по математике на развитие логического мышления можно применять на уроках для учащихся средней школы.
Вопросы теста "Дроби"
1) Найди площадь прямоугольника, ширина которого 3 см и это составляет 3/6 его длины.
а) 18 см2
б) 6 см2
в) 9 см2
г) 54 см2
Материал состоит из конспекта урока, презентации, а также заданий для самостоятельной работы. Конспект и презентацию использует преподаватель в ходе урока.
Цель: повторить письменные и устные приемы сложения и вычитания, закрепить знания о разрядах счетных единиц.
Задачи: формирование навыков устного счета, закрепление решения задач, примеров, уравнений;
развитие творческих способностей учащихся, стимулирование развития внутренней речи;
развитие логического мышления и математических навыков, развитие умения делать обобщение;
расширение кругозора;
воспитание ответственности, интереса к предмету.
Цель: Формирование элементарного уровня экономической грамотности, необходимого для адаптации учащихся в современных социально-экономических условиях.
Задачи:
Образовательные: Развить представления о назначении налогов в демократическом государстве. Выработка адекватных представлений о повседневной экономической деятельности.
Тетрадь – тренажёр по математике разработана по темам «Сложение и вычитание столбиком», «Многоугольники», «Задачи на умножение и деление» и «Табличное умножение и деление» по учебнику «Математика», 2 класс (авторы В. Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва) по УМК «Начальная школа ХХI века».
Тип урока: Изучения и первичного закрепления новых знаний.
Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И. Математика 5 класс
Цели урока: Формирование алгоритма умножения смешанных чисел.
Цели: