Маннапова Дарья Маратовна, учитель английского языка МАОУ "СОШ № 22"
Урок английского языка по финансовой грамотности для 5 класса "Financial literacy. Pocket money"
Цели урока:
- знакомство учащихся с лексикой по теме "Карманные деньги";
- совершенствование и систематизация лексических единиц по теме в устной речи посредством различных видов упражнений;
- закрепление и употребление времен Present и Future Simple;
- развитие коммуникативных навыков по теме "Financial literacy. Pocket money".
1120
Литвиненко Татьяна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Прогимназия № 8 г. Шебекино
Конспект урока математики 3 класс. Тема: Повторение изученного "Умножение и деление на однозначное число"
УМК: "Школа России".
Урок повторения изученного проводится после темы "Приемы устного и письменного умножения и деления на однозначное число".
Цель: закрепить с алгоритм письменного приема умножения трехзначных чисел на однозначное число.
Задачи:
- решать текстовые задачи ранее изученных видов на новом числовом концентре;
- совершенствовать вычислительные навыки; формировать функциональную грамотность;
- подготовиться к итоговой контрольной работе.
1967
Киселева Лариса Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Троекурово
Конспект урока русского языка 3 класс "Способы проверки слов с безударными гласными"
УМК: Планета знаний.
Цель: обогатить детей способами проверки безударных гласных в корне слова.
Задачи:
- повторить способы решения орфографической задачи при наличии одной безударной гласной в словах;
- организовать перенос известных способов решения орфографической задачи в условиях наличия двух безударных гласных в словах: нахождение двух проверочных слов, использования для проверки исторического корня;
- мотивировать на работу с этимологическим словарем.
1981
Костерева И.Н. , учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 47"
Конспект урока литературы 8 класс "История о несостоявшемся счастье по рассказу И.А. Бунина "Кавказ"
Цели:
- выявить проблематику рассказа Ивана Алексеевича Бунина "Кавказ" методом анализа текста;
- совершенствовать умения и навыки определения идеи и темы произведения;
- создание обстановки на уроке для свободного выражения обучающимися эмоционально-личностных оценок поступкам героев;
- развитие коммуникативной компетенции: отстаивание своего мнения, находя веские аргументы из текста.
1034
Елена Николаевна Гришина, учитель русского языка и литературы
Конспект урока русского языка 5 класс "Имя существительное. Повторение изученного в начальной школе"
Задачи:
- систематизировать знания обучающихся об имени существительном;
- повторить орфограммы, связанные с правописанием имен существительных;
- воспитывать интерес к предмету, позитивное отношение к изучению русского языка.
УМК: Русский язык 5 класс редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др.
1809
Дмитрук Татьяна Викторовна, руководитель кружка "Happy English" г. Макеевка
Обобщающий урок английского языка по теме "Seasons"
Обобщающий урок английского языка в 3 классе по теме "Seasons" к УМК "Enjoy English". (Биболетова М.З.)
В ходе урока учащиеся повторяют лексику, совершенствуют произносительные и речевые навыки, закрепляют грамматические структуры, необходимые для правильного построения предложений, учатся задавать вопросы по теме урока и отвечать на них.
852
Клюкина Наталья Евгеньевна, учитель ОГКОУ Школа № 19
Конспект урока 5 класс "Путешествие по стране "Музыка"
Цель: формирование музыкальных и творческих способностей у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Задачи:
- закрепить знания и умения полученные раннее на уроках музыки;
- коррекция слухового восприятия и развития музыкальной памяти у детей;
- воспитывать любовь к музыке.
1112
Хлопцова Ольга Владимировна, учитель начальных классов МАОУ "СШ № 4" г. Урюпинск
Конспект урока по русскому языку 2 класс "Части речи"
Цель урока: знакомство учащихся 2 класса с тремя самостоятельными частями речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе.
Задачи:
- сформировать умение соотносить названия предметов, признаков, действий и вопросы, на которые они отвечают, с частями речи;
- использовать специальную терминологию при определении частей речи;
- прививать интерес к изучению русского языка.
3298