Цели:

• формирование представления у обучающихся о традиционных школах лаковой миниатюры в России;
• развивать умение сравнивать, анализировать народные промыслы России, делать выводы;
• развитие устойчивого познавательного интереса к народному творчеству.

Задача:

• создание гармоничного расположения элементов лаковой миниатюры на плоскости;
• формирование об основных центрах лаковой миниатюры.

Цель: сформировать у обучающихся понятие об информационных ресурсах и сервисах интернета.

Задачи:

• формирование знаний о работе компьютерной сети интернет;
• развивать базовые представления о работе электронной почты и различных ресурсов/сервисов в интернете;
• расширить знания обучающихся о работе сервисов в интернете: электронная почта, облачные платформы и средствах коллективного взаимодействия.

Цель: способствовать формированию умений у обучающихся находить главные члены предложения, определять части речи, развивать орфографическую зоркость.

Задачи:

• развивать умения распознавать подлежащее и сказуемое в предложении;
• закреплять умения восстанавливать деформированное предложение, составлять предложения;
• закреплять знания о видах предложения по цели высказывания и по интонации.

Автор УМК: Вербицкая М.В.

Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

УМК: "Школа России".

Цель: познакомить с приемом сложения однозначных чисел с переходом через разряд "по частям" вида +-6.

Планируемые результаты:

• моделируют прием выполнения действия сложения с переходом через десяток, используя графические схемы;
• выполняют сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20.

Цель урока: формирование у пятиклассников представлений о важности и необходимости существования законов в государстве через анализ законов вавилонского царя Хаммурапи

Задачи:

• сформировать навыки работы с письменными историческими источниками - законами Хаммурапи;
• развивать основы читательской грамотности, правосознание, уважение к закону.

Цель урока: способствовать формированию у учащихся понятий "подлежащее" и "сказуемое" и научить находить их в предложении.

Задачи:

• познакомить с признаками главных членов предложения: подлежащего и сказуемого;
• формировать умение различать подлежащее и сказуемое, соотносить подлежащее и сказуемое сосновой предложения, находить подлежащее и сказуемое в предложении;
• развивать умение формулировать и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока.

Цель урока: познакомить учащихся со служебной частью речи – частицей.

Задачи:

• дать понятие о функциях частицы как служебной части речи;
• развитие навыка сравнительного анализа на примере ранее изученных служебных частей речи;
• воспитание желания грамотно выражать свои мысли, уместно употребляя частицы.