Цель: Познакомить учащихся еще с одной функцией листа – испарением воды, используя знания по другим предметам.

Учебно – воспитательные задачи:

1. Образовательная – усвоение учащимися сущности и значения испарения воды листьями растений.
2. Развивающие – развитие расчетно-измерительных умений и анализа результатов опыта и стимулирование интереса к количественной оценке биологических явлений.
3. Воспитательные – формирование мировоззренческих представлений учащихся о единстве живой и неживой природы.

Цель:

1. Познакомить учащихся с правилом правописания чередующихся гласных в корне  - лаг - лож .

2. Формировать умение находить слово с данной орфограммой и формулировать правило.

3. Совершенствовать учебно-интеллектуальные, учебно-коммуникативные навыки.

Ход урока

1. Слово учителя:

- Какое качество характера человека вы считаете самым полезным?

Конспект урока географии «История географических открытий. По следам путешественников каменного века» с презентацией для учащихся 5 класса.

Цель урока: формирование представлений о возможностях совершения путешествий древними людьми.

Конспект урока математики по теме: «Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное с остатком» с презентацией для учащихся 3 класса

Цель:

1. закрепить умения и навыка письменного умножения и деления трехзначного числа на однозначное с остатком.
2. развивать знания правильной записи и решения задач с помощью уравнения: составления и решение буквенных выражении.
3. воспитывать аккуратность; умение красиво писать; чувство воспитанности и умение быть вежливым.

Конспект урока в 7 классе с презентацией: Повторение темы "Деепричастие" (с применением элементов сингапурской методики).

Цели урока:

1) образовательная: систематизировать, закрепить полученные знания о деепричастии, отработать умение находить деепричастия, деепричастный оборот в тексте;

2) развивать  коммуникативные умения учащихся; навык работы в паре, команде;

3) воспитывать у учащихся культуру общения, уважение к собеседнику, бережное отношение к природе.

Цели урока:

• познакомить учащихся со способом действия при выборе З – С на конце приставок;
• выработка умения правильно выбирать букву на конце приставки, оканчивающейся на З или С.
• развитие у обучающихся орфографических и речевых навыков,
• воспитание у 5-классников любви к родному языку и красоте родной природы.

Оборудование: индивидуальные карточки  заданий на урок, таблицы.

Тип урока: получение новых знаний

Программа: «Школа России»

Авторы учебника: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. М.: Просвещение, 2006.