Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционным методом рисования - зубными щетками, продолжить развивать навык рисования ватными палочками.

Задачи:

• формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования, передавать строение и пропорции дерева;
• учить рисовать ель, украшая ее снегом, развивать способность самостоятельно рисовать елку используя нетрадиционные формы (щеткой), располагать рисунок по всему листу, закрепить работы ватной палочкой;
• воспитывать бережное отношение к деревьям, природе, вызывать радость от созданного ими изображения.

Цель занятия: обогащение и активизация словаря детей по теме "Зима" и "Зимние месяцы".

Задачи:

• совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза;
• совершенствование грамматического строя речи.

Цель логопедического занятия - автоматизировать звук [р] в скороговорках.

Задачи:

• активизировать словарь;
• образовывать множественное число существительных.
• разивать связанную речь, фонематический слух, слуховое и зрительное внимание;
• воспитывать усидчивость, самоконтроль.

Цель: формирование музыкально-певческих способностей детей 4-5 лет.

Задачи:

• упражнять в ориентировке в пространстве (круг, парами, в рассыпную, "змейка");
• совершенствовать навыки основных движений;
• учить петь согласованно, выразительно, эмоционально;
• развивать творческие способности и мелкую моторику детей, предлагая действовать с воображаемыми предметами (палочками).

Цель занятия: повысить социальную значимость отцовству, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

Задачи:

• учить проявлять заботу, внимание, желание помогать папе, радовать добрыми делами и поступками;
• развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус;
• воспитывать у детей чувство глубокого уважения к близким.

Цель занятия: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• Познакомить детей с первичными финансовыми экономическими представлениями, посредством художественной литературы.
• Побуждение интереса к изучению мира экономики финансов.
• Воспитывать бережное отношение к деньгам.
• Развивать умение правильно обращаться с деньгами.
• Развивать умение широко использовать в игре полученные знания о финансах.

Задачи занятия:

• сохранять и укреплять здоровья детей;
• формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закрепить представление детей о распорядке дня, о полезных продуктах;
• привлекать в подвижные игры малоактивных детей.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический, сюрпризный момент, музыкотерапия, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, подвижная игра.

Занятие по программе "Путешествие в страну звуков и букв" проводится с детьми 4-5 лет после изучения звуков "л", "ль", во время изучения звуков.

Работа ведется с использованием демонстрационного, раздаточного материала: предметные картинки с изображением предметов, в названиях которых есть звуки "м", "мь"; маски для игры, дидактическая игра "Зоопарк", мяч.