Цель: закрепить и углубить знания детей о жизни бурых медведей в лесу.

Задачи:

- развивать познавательный интерес;

- воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к окружающему миру и природе;

- обогащать словарный запас и развивать связную речь детей.

Конспект занятия для детей старшей группы.

Цель: создать условия для развития у детей познавательного интереса, наблюдательности, способности к самостоятельному экспериментированию.

Задачи: формировать умение инструментального звукоподражания и активизировать слуховую активность; развивать образное мышление, чувство ритма и речь в процессе познавательно-исследовательской деятельности; расширять представление детей об окружающем мире через собственную экспериментальную деятельность.

Тема: «Введение в образовательную программу»

Группа: учащиеся 14 – 15 лет

Цель: представление основных направлений деятельности в рамках общеразвивающей программы «Будущее начинается с нас»

Задачи:
Обучающие
1. Познакомить с различными направлениями деятельности «Лидерства».
2. Дать определение лидерства.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное».

Тема занятия: Непосредственно образовательная деятельность: открытое занятие по формированию математических представлений «Пять ключей» в старшей группе.

Цель: Развитие интересов детей любознательности познавательной активности

Непрерывная непосредственная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет (старшая группа) по программе этноэкологического образования дошкольников.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: познакомить с чувашскими народными приметами и чувашским гигроскопом, предсказывающими погоду.

Конспект интегрированного открытого итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Знаний»

Цель: Обобщение и систематизация у детей полученных знаний.

Задачи:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
- Продолжать учить детей составлять арифметические задачи.
- Совершенствовать знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев года.

Цель: учить детей рисовать предметы круглой формы, закрепить умение различать предметы по величине; учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; развивать навыки рисования карандашом.

Оборудование: мольберт, образец воспитателя - снеговик, карандаши синего и красного цвет, белая бумага.

Предшествующая работа: лепили снеговика на прогулке.

Конспект занятия по детской литературе для студентов педагогических специальностей «Литература конца XIX - начала XX веков. Демократическое направление в детской литературе.

Тема трудного детства в произведениях А. П. Чехова, Д. Н. Мамина-Сибиряка, Д. В. Григоровича»