Задачи:

• формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества;
• формирование мыслительных операций: анализа, аналогии;
• развитие образного и вариативного мышления, умение аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

Игра "Зарница" поможет и детям, и взрослым весело и интересно провести выходной день на природе.

В игре участвут 4 команды. Необходимо придумать 4 названия и девиза, выбрать командира и выдать ему флаг. (используется 4 цвета ленточек)

Задача каждой команды - "Взять штурмом высоту",  легенду рассказывает главнокомандующий.

Давно ли вы услышали первую сказку? Конечно, еще задолго до того, как пошли в школу. Родители рассказывали вам сказки, когда вы едва научились произносить первые слова.

Занимательные и поэтичные, веселые и страшные сказки являются спутниками на жизненном пути в большой мир взрослых.

Игра с детьми подготовительной группы по творчеству поэта А.С. Пушкина.

Оборудование: портрет поэта, игровое поле, разбитое на сектора, табло со словами.

Оформление: выставка книг по сказкам А.С. Пушкина. "Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!"

Цель урока - формировать и активизировать знания учащихся о цифрах, математических понятиях и геометрических фигурах.

Задачи:

• Развивать внимание, мышление.
• Корригировать слуховое восприятие, воображение, речь.
• Воспитывать интерес к уроку математики.

Данный коспект помогает изучить лексику по теме "Игры".

Цели и задачи урока:

• повторение лексики по теме "Дворовые игры";
• подготовка монологического высказывания по теме "Игры".

Урок-игра направлен на закрепление умений решать задачи на закон Ома.

Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Задания имеют разную форму: расчетные задачи, графические и качественные задачи.

Разговор о ранней профориентации дошкольников сегодня становится очень востребованным, потому что дошкольный возраст - это очень ответственный этап развития личности ребенка.

Использование новейших технологий при подготовке подрастающего поколения к взрослой жизни обусловливает разработку системы ранней профориентации дошкольников.