1. Цель создания пионерских организаций?

Советское правительство хотело воспитать преданных государству и идеям Маркса новых граждан, которые в ближайшем бедующем должны были стать составляющей высокоразвитого в умственном и трудовом плане общества.

Новые трудовые места должны были занимать молодые и соображающие люди (на первых порах образования СССР это было очень нужно) - целью пионерства как раз и была создание таких кадров с прокоммунистическим складом ума.

Когда родители берут в семью приемного ребенка, они хотят для него самого хорошего. Помочь, дать душевное тепло, утешить. Вырастить хорошим человеком. И дети, живущие в детских домах, тоже хотят иметь свой дом и свою семью.

Почему же тогда так трудно все складывается в отношениях, а иной раз и не складывается совсем? Родители в отчаянии спрашивают себя "Что я делаю не так?", а ребенок думает "Это все потому, что я – плохой".

Цель занятия: повысить социальную значимость отцовству, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

Задачи:

• учить проявлять заботу, внимание, желание помогать папе, радовать добрыми делами и поступками;
• развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус;
• воспитывать у детей чувство глубокого уважения к близким.

Библиотечный урок разработан для проведения библиотечного мероприятия в активной форме. Расчитано на учащихся 6-7 классов.

Добрый день, дорогие ребята! Сегодняшняя встреча в нашей "Школе журналистики" будет посвящена дебатам. Наверняка, каждый из Вас смотрел и слушал телевизионные передачи, такие как "Время покажет", "60 секунд", "Большая игра" и многие другие популярные сейчас теледебаты.

Лексическая тема: "Насекомые".

Цель: развивать и совершенствовать у обучающихся первого класса общеобразовательной школы навык количественного фонематического анализа.

Задачи:

• развитие и совершенствование навыка фонематического анализа и синтеза;
• развитие фонематических представлений;
• развитие буквенного гнозиса.

Овладение мастерством рисунка начинается с упражнений, развивающих глаз и руку. Эти упражнения очень важны, так как учат детей умению правильно проводить линии нужного направления, нажиму карандашом, развить координацию глаза и руки.

Для начала я знакомлю детей с самыми основными способами удержания карандаша. Первый способ держать карандаш – как в школе, "письменный". В рисовании эта позиция используется для исполнения линейного рисунка, штриховок, прорабатывания мелких деталей.

Цель: развитие позитивного социального самочувствия, активизации детей из замещающих семей и укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

• создать атмосферу новогоднего праздника, радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик;
• способствовать сплочению детей и родителей, взаимопониманию между ними путем вовлечения в совместную активную деятельность (игры, хороводы, танцы);
• формировать у детей позитивное самоотношение, уверенность в себе.

Организационный момент

Педагог: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте уважаемые гости. Я очень рада приветствовать вас на нашем открытом занятии.

Прозвенел звонок для нас,
Начинаем мы сейчас.
Ты сиди за партой стройно

И веди себя… спокойно (дети)
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку… подними. (дети)