Цель: развитие связной речи, обогащение словаря, активизация познавательной активности и самостоятельности у детей 3–4 лет через знакомство со сказкой «Гуси-лебеди» с использованием ИКТ.

Задачи:

• расширять и закреплять знания детей о сказке «Гуси-лебеди»;
• учить узнавать героев сказки по загадкам и иллюстрациям;
• формировать умение рассказывать о героях с опорой на мнемотехнику (мнемоквадрат, мнемодорожка);
• познакомить с нетрадиционным способом рисования (камушки пальчиком в манке).

Цель занятия: познакомить детей с профессией "Эколог", сформировать основы экологической культуры и бережного отношения к природе.

Задачи:

• создать условия для расширения представлений ребенка о разнообразии профессий и их назначении;
• формировать основы экологической культуры у дошкольников;
• привлечь внимание к объектам природы, развивать умение видеть красоту окружающего мира и желание его сохранять;
• организовать экспериментальную деятельность, развить интерес к экспериментам (на примере очистки воды).

Театр – это доступное и привлекательное искусство для дошкольников, занимающее ключевое место в их обучении, воспитании и всестороннем развитии.

В каждом ребенке скрыт творческий потенциал, который театральная деятельность помогает раскрыть. Особое внимание я, как музыкальный руководитель, уделяю мюзиклам, объединяющим в себе актерское мастерство, музыку, вокал, танцы и сценическое движение.

Цель развлечения:

• закрепить у детей знания об овощах и фруктах, их полезных свойствах и местах произрастания (огород, сад);
• вызвать интерес к здоровому питанию и совместной игровой деятельности.

Цель: создать радостную атмосферу зимнего праздника, способствовать укреплению здоровья детей и развитию интереса к физической активности.

Задачи:

• поднять мышечный тонус и укрепить здоровье через активные игры;
• в игровой форме развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость;
• воспитывать дружелюбие, сплоченность, умение играть и соревноваться честно.

Цель: закреплять имеющиеся у детей знания о дарах природы через игровую и поисковую деятельность.

Задачи:

• расширять кругозор детей о ягодах;
• совершенствовать двигательные умения и навыки в играх соревновательного характера;
• развивать быстроту, ловкость, выносливость, логическое мышление и познавательные способности;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Цель: формировать представления детей о дорожном знаке "Пешеходный переход", развивать осознанное и безопасное поведение при переходе проезжей части.

Задачи:

• развивать умение находить знак "Пешеходный переход";
• закреплять знания детей о проезжей части и правилах перехода дороги;
• воспитывать дисциплинированность, выдержку, самостоятельность при выполнении правил безопасного поведения на дороге.

Цель игры: познакомить воспитанников с историей и культурой древнеславянского народа: бытом, обычаями, досугом, с русским народным творчеством.

Задачи:

• формировать начальные знания о русских традициях и культуре;
• воспитывать уважение к культуре и истории своей страны, закрепить знания о быте русского народа;
• Вызвать интерес к дальнейшему изучению исторического прошлого нашего народа;
• развивать коммуникативные навыки, умение действовать сообща, познавательный интерес, творческие и артистические способности.