Цель: способствовать укреплению здоровья детей с помощью утренней гимнастики; создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:

• закрепить умения детей ходить, соблюдая прямолинейность; совершенствовать навыки бега, умение выполнять движения по команде;
• развивать (тренировать) мышцы конечностей, туловища, плечевого пояса с помощью выполнения двигательных упражнений;
• воспитывать у детей привычку и стремление к выполнению физических упражнений.

Новый год – праздник, любимый с детства, главным украшением которого является елка. Дети с особенным удовольствием и восхищением украшают ее в каждом доме новогодними игрушками, гирляндами и мишурой. О новогодней красавице написано множество рассказов, сказок и стихов.

Все люди с трепетом ждут новогодние праздники, предчувствуя чудеса. Малыши еще не понимают суть праздника, а многие и вовсе боятся сказочных героев, большого скопление людей, и даже Деда Мороза, поэтому и преддверии праздника нового года, следует вначале познакомить их с его героями и главной красавицей-ёлкой.

Программное содержание:

• познакомить детей с качествами "прозрачный", "непрозрачный", ввести в словарь детей соответствующие слова, сформировать способы обследования предметов;
• закрепить способы обследования, соответствующие качествам "мягкий", "твердый", "гладкий", "шероховатый", и слова, их обозначающие;
• продолжать формировать интерес к исследовательской деятельности.

Цель занятия - познакомить детей с цифрами 10 и 0.

Задачи:

• продолжать учить составлять число 10 из единиц;
• познакомить с обозначением числа 10;
• закрепить навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• дать представление о многоугольнике на примере треугольника и четырехугольника.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с русскими народными сказками;
• учить детей описывать животных;
• активизировать словарь детей прилагательными (бурый, хитрая, сильный), употреблять слова-антонимы (грустные - веселые, маленькие – большие, добрые - злые);
• воспитывать в детях сочувствие и умение сопереживать героям.

Цель: cоздание благоприятных условий для развития творческих способностей детей средней, старшей и подготовительной группы посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

• формировать представления детей о народных сказках;
• совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.
  формировать умения передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией;
• развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Цель: формирование умения детей старшей группы создавать снеговика с помощью яичной скорлупы.

Программные задачи:

• упражнять умение детей намазывать часть рисунка клеем, накладывать на этот участок яичную скорлупу;
• совершенствовать навыки работы с ватой процессе изготовления аппликации;
• развивать мелкую моторику рук и глазомер, внимание, память, логическое и пространственное мышление, воображение;
• воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Мир детства настолько яркий, красочный и интересный. Казалось бы, что еще надо для ребенка. Но если перед ним раскрыть двери в загадочную и необыкновенно познавательную страну под названием – "Математика", то он окунется в самую могущественную и важную науку, которая открывает человечеству путь к познанию законов природы и окружающего мира.

Ведь дети с раннего возраста сталкиваются с формой, цветом, размером, ориентировкой в пространстве и многими другими математическими понятиями.