Цель: формирование оптимального уровня развития произвольного внимания и лексико-грамматического строя речи.

Задачи занятия:

• обогащение и активизация словаря;
• упражнение в образовании существительных суффиксальным способом;
• развивать умения обобщать и выделять существенные признаки предметов.

Цель развлечения: создание праздничной эмоциональной летней атмосферы.

Задачи:

• развивать двигательную активность, музыкальные и творческие способности дошкольников;
• воспитывать дружеские отношения со сверстниками, взаимоуважение в совместной деятельности.

Сценарий

Пухлик: Здравствуйте, я рад, что сегодня собрались самые хорошие и самые веселые ребята.
- У меня для вас вопрос: кто какое время года больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа
Лучше всех конечно... (Лето!)

Ход развлечения

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Скоро наша страна будет отмечать большой праздник – "День Защитника Отечества!"
- Это праздник, который посвящен мужчинам всех возрастов: дедушкам, папам, братьям и, конечно же, нашим мальчишкам.

Задачи:

• познакомить детей подготовительной группы с изготовлением поделки "Осенний лист" в технике оригами;
• формировать умения следовать устным инструкциям;
• развивать мелкую моторику рук;
• развивать глазомер при работе с бумагой.

Цель занятия: развитие речевых навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста

Задачи:

• обогащать словарь понимаемых существительных, обозначающих части тела и прилагательных;
• развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;
• сравнивать предметы по величине, употребляя слова: большая и маленькая.

Сценарий выпускного

В зал выходят ведущие.

Ведущий 1:
На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний раз
Ребят мы в школу провожаем
Они уходят в первый класс.

Цель занятия: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе, к учебе, к знаниям.

Задачи:

• познакомить дошкольников с праздником "День знаний";
• учить отвечать на вопросы, продолжать развивать речь;
• воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре, развивать ловкость и координацию движений.