Цель:

• дифференциация коммуникативных типов высказываний в импрессивной речи;
• развитие самооценки и навыков межличностного взаимодействия.

Задачи:

• развитие фонационного дыхания;
• развитие мелкой и артикуляционной моторики;
• привлечение внимания детей к интонационно-окрашенной речи.

Цель и задачи занятия:

• закрепить и расширить знания дошкольников по теме "Космос".
• развитие навыка подбора родственных слов;
• воспитывать у детей бережное отношение к нашей планете.

Задачи:

• расширение представлений детей подготовительной группы о посуде, ее назначении, материалах из которых она сделана;
• обобщение понятий чайная, столовая и кухонная посуда;
• развивать согласование существительных с прилагательными, числительными.

Сценарий утренника

Под музыку дети заходят в зал, встают рядами. Дети (8 человек), стоящие в первом ряду, читают по очереди, построчно, поднимая перед собой букву, с которой начинается его строчка. К концу стихотворения получается фраза-название "Зима, ликует сердце!"

Цель: закреплять конструктивные навыки детей, совершенствовать ориентировку в пространстве.

Задачи:

• продолжать учить детей работать с чертежами;
• совершенствовать умение моделировать по опорным схемам, самостоятельно выстраивать алгоритм действий;
• развивать пространственные представления и мелкую моторику детей.

Цель:

• популяризация передовых методов обучения, связанных с созданием игрушек и поделок из вторичного сырья;
• стимулирование участия педагогов в созидательной деятельности вместе с детьми;
• демонстрация идей для обогащения развивающей среды новыми материалами.

Цель: создать условия для получения детьми знаний по теме "Отважные летчицы в небе Кубани".

Задачи:

• узнать о 46 гвардейском Таманском бомбардировочном авиационном женском полку;
• развивать желание узнать новые страницы истории Кубани;
• воспитывать патриотические чувства детей.

Цель: формирование умения высказывать предположения, делать выводы посредством анализа содержания произведений изобразительного искусства с помощью приема прогнозирования.

Задачи:

• учить детей рассматривать картины, познакомить с произведениями современных живописцев, формировать насмотренность;
• развивать логическое мышление;
• побуждать к речерассуждению, высказывать и обосновывать свое мнение.