Цель новогоднего утренника: создать праздничную атмосферу Нового года, доставить радость детям.

Задачи:

• приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению;
• развивать способность к эмоциональной отзывчивости;
• воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Новогодние утренники – это уникальная возможность познакомить детей с традициями и обычаями современного российского общества в увлекательной форме.

Праздничные мероприятия включают интерактивные игры, сказочные представления и творческие занятия, создавая атмосферу радости и волшебства.

Цель занятия:

• уточнить представления детей подготовительной группы о характерных признаках весны, о весеннем дереве вербе;
• прививить чувство любви и уважение к культурным ценностям и традициям русского народа.

Цель новогоднего утренника:

• приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок, при этом создать праздничную атмосферу, доставить радость;
• раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Цель: знакомство детей с цифрой 5

Задачи:

• познакомить дошкольников с цифрой 5, учить соотносить ее с определенным количеством предметов;
• упражнять в умении различать предметы по величине (большой/маленький) и выстраивать их в порядке убывания (возрастания);
• продолжит знакомить воспитанников с птицами леса и домашними птицами;
• приобщать детей к русскому фольклору.

Цель занятия: формирование математических представлений детей в игровой ситуации.

Задачи:

• продолжать правильно называть время года и части суток;
• закреплять понятия "длинный – короткий", "большой - маленький;
• дать представления о том, что фигуры и предметы могут быть разного размера;
• закреплять порядковый счет.

В работе представлен конспект НОД по ФИЗО с элементами окружающего мира в подготовительной группе.

Цель:

• формирование двигательной активности и укрепление здоровья детей. Закрепление и расширение знаний о правилах поведения в лесу.
• содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков;
• упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному с выполнением заданий, "змейкой";

Ход занятия

Мотивационно-организационный этап

Проблемная ситуация "Чем можно измерить свой рост?"

Воспитатель говорит детям, что недавно перебирала фотографии и нашла их фотографии, когда они были еще малышами. Предлагает детям посмотреть фото где они были маленькими. Говорит им что они выросли и стали намного выше чем были.