Цель развлечения: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной и игровой деятельности.

Задачи:

• обобщить знания детей о пользе здорового питания и витаминов, о культурно-гигиенических навыках;
• закрепить о назначении гигиенических предметов: зубной пасты, щетки, мыла, полотенца, расчески;
• закреплять знание овощей и фруктов, полезных и вредных продуктов.

Задачи:

• развивать умения детей замечать изменения в природе (деревья, трава, листья);
• научить отвечать на вопросы короткими предложениями;
• рививать бережное отношение к природе.

Сценарий

Звучит песня о маме, дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущая 1:
Почему все изменилось?
Почему все заискрилось?
Засмеялось и запело…
Ну, скажите, в чем тут дело?

Цели занятия:

• закрепить умение детей делить брусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать его прямыми движениями ладоней;
• учить составлять на плоскости предмет, состоящий из нескольких частей, добиваться точной передачи формы предмета, его строения, частей;

Цель игры: формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки и патриотическое воспитание детей.

Задачи:

• познакомить с военно-патриотической игрой "Зарница";
• развивать выносливость, скорость, силу, сноровку;
• воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, взаимопомощь, дружбу.

Цель мероприятия: приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи:

• совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
• доставлять детям радость от народных игр, песен;
• воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Задачи:

• закрепить представление о порядковом значении числа (в пределах 8), умение отвечать на вопросы "Которая по счету?"
• воспитывать желание делать добрые поступки;
• развивать внимание, память, коммуникативные умения детей.

Цель занятия: создание условий для углубленного изучения творчества А.П. Чехова.

Задачи:

• расширить знания детей подготовительной группы об истории родного города, учить видеть историю вокруг себя;
• формировать уважение и интерес к творчеству Чехова;
• развивать творческие и интеллектуальные способности дошкольников.