Цели занятия:

• закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин;
• расширять представления детей о космических полетах;
• познакомить с российскими учеными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики: К.Э. Циолковским, С.П. Королевым.

Программное содержание:

• продолжать знакомить детей с пейзажем, учить их воспринимать содержание пейзажной картины, понимать красоту родной природы;
• формировать представления о выразительных средствах, которые использовал художник;
• учить высказывать свои впечатления о картине.

Цель занятия посвященного Дню космонавтики - развитие познавательных процессов детей.

Оборудование: световой модуль для рисования песком, цветодинамический проектор "Плазма", проектор визуальных Эффектов "Солнечный - 100", тактильная дорожка, аудиозапись с космической музыкой, карандаши по количеству детей.

Цели занятия:

• формирование нравственно-патриотических чувств воспитанников в процессе изучения истории, культуры, природных особенностей Кузбасса;
• расширение кругозора детей о достопримечательностях области, уникальности природы Кузбасса;
• воспитание любви к своей Родине, уважения к шахтерскому труду, интереса к истории своего края.

Задачи:

• выявить умения детей второй младшей группы различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник;
• умение устанавливать простые связи и отношения большой, маленький, сравнивать предметы по высоте, длине;
• умение считать до 5, соотносить число с цифрой;
• умение понимать пространственные отношения между предметами: на, под, перед, за.

Раннее детство – начало жизни. Его можно сравнить с утренней зарей, розовеющей нежным румянцем восходящего солнца. В первых лучах уже видится наступающий день, и мы говорим "Доброе утро".

"Доброе утро"…. Ранний период жизни ребенка. Он во многом зависит от взрослых воспитывающих малыша. Прекрасно, если родители и воспитатели наполняют жизнь ребенка светом добра и ласки, если способны духовно обогатить среду, в которой он растет.

Интеграция образовательных областей "Развитие речи" и "Музыка".

Игра является важным видом детской деятельности и имеет большое значение для формирования творческой личности.

Известный педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что "игра - это огромное светлое окно, через которое в мир ребенка вливается поток представлений, понятий об окружающем мире".

Актуальная проблема на сегодняшний день – приобщение детей к чтению. Все мы знаем, что уже в дошкольном возрасте дети предпочитают мультфильмы, а не слушание сказок.

Таким детям сложно будет полюбить чтение в школе. Нам взрослым крайне важно, вовремя вызвать интерес детей к чтению книги (сказки).