Конспект коррекционно-развивающего занятия ко Дню космонавтики "Космостар"

Цель занятия посвященного Дню космонавтики - развитие познавательных процессов детей.

Оборудование: световой модуль для рисования песком, цветодинамический проектор "Плазма", проектор визуальных Эффектов "Солнечный - 100", тактильная дорожка, аудиозапись с космической музыкой, карандаши по количеству детей.

Раздаточный материал (по количеству детей): счетные палочки, камушки Марблс, шаблоны вырезанных звезд.

Ход занятия

Организационный этап

Приветствие "Подари Звезду"

Психолог: Здравствуйте дети! Я рада видеть вас сегодня! (предлагает встать детям в круг)
- Представляете, ребята, сегодня, когда я шла утром в детский сад, мне под ноги упала звезда! Посмотрите какая она красивая!

- Давайте вместе со звездочкой поиграем, и поприветствуем друг друга.
- Мы будем под музыку передавать друг другу звездочку, и говорить: "Здравствуй Дима! (имя ребенка) ты сегодня как звезда добрый, красивый и т.п."

Мотивационный этап

Психолог: Ребята, а сейчас отгадайте загадки.
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт … (Гагарин)

- Скажите ребята, о ком загадка? (о Ю.А. Гагарине. Показать портрет космонавта)

Юрий Гагарин (1934-1968) космонавт

- 12 апреля наша страна отмечает "День космонавтики". В 1961 году первый человек полетел в космос. А вы бы хотели побывать в космосе? (да!)

- Тогда предлагаю вам отправиться в космическое путешествие! (включается космическая музыка и проектор Плазма. Дети проходят по тактильным дорожкам и присаживаются на стульчики)
- Итак приготовьтесь, начинаем отсчет 10, 9, 8 ... 3, 2, 1 ПУСК!

Практический этап

Психолог: И так, мы с вами оказались в открытом космосе. (иллюстрация звездного неба)

Звездное небо

- Чтобы продолжить наше путешествие нам необходимо пройти испытания. Вокруг нас множество звезд.

Задание "Построй домик"

- Белка и Стрелка, находясь в космосе, скучали о доме.
- Как называется жилище у собак? А кто им строит жилище? (Будка, конура)

- Давайте построим из счетных палочек домики для Белки и Стрелки. (дети выполняют задание)
- У вас получились очень красивые домики для собак. Мы их сейчас сфотографирует и отправим Белке и Стрелке на память.

Собаки "Белка и Стрелка"

- А теперь предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка

Раз-два, стоит ракета (поднять руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет (развести руки в сторону)
Чтобы долететь до солнца (круг руками)
Космонавтам нужен год (руки положить на щеки, покачать головой)

Но дорогой на не страшно (руки в сторону, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет (сгибать руки в локтях)
Пролетая над землею (развести руки в стороны)
Ей передадим привет! (поднять руки вверх и помахать)

Психолог: Продолжаем наше путешествие. В следующем задании вам надо найти предмет, который не подходит к остальным. (картинки 4 лишний)
- А сейчас я вам предлагаю погулять по луне. (Дети изображают движениями прогулку по луне, как будто находятся в невесомости)

- Погуляли по луне, но пришла пора возвращаться обратно в детский сад, только дорога, которая ведет к ракете, вся оказалась засыпана маленькими лунными камнями. Нам надо их аккуратно собрать. (дети собирают камушки Марблс)
- Ну вот, теперь мы все снова оказались на нашем космическом корабле.

- Итак, отправляемся на Землю. Прошу всех встать в круг, а водящий займет место в центре круге.
- Водящий будет произносить команды "Земля!" и "Космос!" По команде "Земля!" все должны присесть, а по команде "Космос!" начинайте бегать по кругу в направлении, которое укажет водящий.

Водящий может произносить одно и то же слово несколько раз, рассказывать стишок и внезапно вставлять туда какую-то команду, тем самым пытаясь запутать игроков. Игрок, который ошибся при выполнении команды, должен покинуть круг. Игра длится до тех пор, пока останется один участник, правильно выполнивший все команды. Он и будет считаться победителем.

Подведение итогов. Рефлексия

Психолог: Ребята, давайте вспомним, через какие испытания нам пришлось с вами пройти, когда путешествовали на космической ракете. (ответы детей)
- А теперь давайте встанем в круг и нежно возьмемся за руки.

- Сейчас по кругу от меня вправо пойдет "тепло", то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему. И так по кругу.
- Всем спасибо. И будьте добры всегда друг к другу.
- Всем друзьям на прощание скажем: "До свидания!"