Психолого-педагогическое занятие подготовлено для развития эмоционально-личностной сферы детей старшего дошкольного возраста. Количество детей в группе 8-10 человек, продолжительность занятия 25 минут.

Материал может быть интересен педагогам-психологам, воспитателям дошкольных учреждений.

Интегрированное занятие педагога-психолога и воспитателя по конструированию и развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Цели:

• способствовать повышению уровня групповой сплоченности, приобретению коммуникативных навыков;
• воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи;
• создавать положительный эмоциональный настрой.

Ведущий:
Сегодня день особенный,
Как много в нем улыбок,
Подарков и букетиков
И ласковых "спасибо".

Чей это день? Ответьте мне,
Ну! Догадайтесь сами!
Весенний день в календаре,
Чей он?

Ведущий: Вот опять нарядный зал на праздник к нам гостей позвал,
Мы собрались в который раз в уютном садике у нас!
Но что сегодня происходит? Что за веселье у ребят?
Да просто мамочек любимых они поздравить все хотят!

Цели викторины:

• закрепить знания о жизни диких животных и птиц зимой, о том, как живая природа приспосабливается к условиям зимы;
• обобщить знания детей о природе, образе жизни диких животных, закрепить умения распределять птиц на зимующих и перелетных, способах помощи им в зимнее время года;
• воспитывать детей, способных понять природу, беречь ее, любить.

Программное содержание:

• закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия;
• формировать понятия: множество, соотношение двух множеств, количество, число;
• выявить уровень умения детей называть цвета и геометрические фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат, ромб, треугольник.
• совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10.

Занятие с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича.

Цель занятия: развивать интеллектуальные способности у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр В.В. Воскобовича.

Задачи:

• закреплять у детей знания о количественном и порядковом счете в пределах 10, название геометрических фигур;
• развивать умения ориентироваться в пространстве, составлять целое из частей.

Цель: создание ситуации развития в процессе совместной художественно-эстетической музыкальной деятельности детей.

Детская цель: помочь Зайчику Степе найти его песенку.

Задачи:

• создать условия для развития: слухового восприятия, тембрового слуха;
• формирование умения определять характер музыки: умения подпевать новую не знакомую песню;
• развития речевого дыхания.