Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет)

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук у детей.

Задачи:

• продолжать формировать и закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, рисовать по клеткам и по образцу;
• формировать двигательную активность и гибкость сгибательных и разгибательных мышц пальцев, кистей рук, согласованных действий обеими руками, освоение элементов самомассажа;

Цель: способствовать формированию у детей старшей группы чувства долга и любви к отечеству, уважения к защитникам Родины.

Задачи:

• способствовать укреплению здоровья, прививать патриотический дух;
• развивать интерес к командным играм, способствовать развитию быстроты, ловкости, выносливости.

Цель: прививать детям интерес к физкультуре и потребность в ежедневных занятиях физкультурой.

Задачи:

• учить детей подбрасывать, ловить и отбивать мяч одной рукой, стоя на месте;
• развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, внимание, настойчивость в достижении целей;
• воспитывать дружеские отношения в игре, умение действовать в коллективе согласованно.

Цель: расширение знаний детей о декоративно-прикладных видах искусства Архангельского края, обучение выполнению объемной поделки из бумаги.

Задачи:

• Познакомить детей с декоративно-прикладными видами творчества на Севере: берестоплетение, куклы-закрутки, лоскутное шитье, изделия из дерева.
• Учить делать поделку из бумаги путем вырезания деталей по контуру и складывания листа бумаги "гармошкой".
• Развивать логическое мышление, умение работать со схемой, зрительно-двигательный контроль, мелкую моторику рук.

Цель: обобщить знания детей о диких и домашних животных, способствовать развитию речи, через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи занятия:

способствовать умению узнавать и называть русские народные сказки по литературным и художественным фрагментам, ключевым словам;

активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя;

выявить умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку;

способствовать умению вступать в общение при помощи речи и игровых действий;

Сюжетно-ролевая игра для детей старшего и подготовительного к школе возраста.

Цель: создание единого игрового образовательного пространства как одной из форм подготовки их к современной жизни и способа поддержки учебно-воспитательного процесса.

Цель занятия: развитие познавательных способностей у детей.

Задачи:

• Формировать умение у детей группировать предметы по цвету, размеру и форме.
• Развивать умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал и соотносить их по контуру.
• Продолжать знакомить с понятиями "длинный", "чуть короче", "еще короче" и "короткий".

Дети заходят в зал идут по кругу и садятся на стульчики.

Ведущая: Дорогие дети, вот и наступила весна, самый первый весенний праздник, это 8 марта мы недавно с вами отмечали, мамочек своих вы дружно поздравляли!
- А сегодня такая замечательная погода! Светит солнышко! Так и хочется пожелать всем "Доброе утро!"