Всем хорошо известно, что большинство современных детей имеют проблемы в речевом развитии, что препятствует их полноценной коммуникации.

Подготовка к усвоению глагольного словаря у детей начинается с периода первых слов. Интенсивное усвоение глагольных категорий происходит с 2 лет. При этом большая часть глагольных форм формируется за короткий период и одновременно.

Цель: развитие у дошкольников познавательной активности, совершенствование исследовательских способностей.

Задачи:

• формирование представлений о свойствах веществ;
• расширять представления детей о структуре материи;
• познакомить со строением молекулы;
• способствовать формированию причинно-следственных связей, умения наблюдать и анализировать.

Цель: пропаганда воспитанников подготовительной к школе группы к антикоррупционному мировоззрению.

Задачи:

• показать на примерах, к каким последствиям может приводить коррупция;
• раскрыть "невыгодность" коррупционного поведения для каждого члена общества;
• выявить у учащихся наиболее эффективные пути противодействия различным формам проявления коррупции в повседневной жизни;
• воспитание честности, порядочности.

Задачи:

• Закрепить навыки культурного поведения детей в общественном транспорте.
• Познакомить со зданием цирка.
• Учить разыгрывать несложные цирковые представления.

Цель занятия: формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Задачи:

• закреплять представления детей о числах и отношениях между ними в пределах 10, прямой и обратный счет в пределах 10;
• упражнять в оперировании с блоками Дьенеша – нахождении геометрических фигур по символам: форме, цвету, величине;
• закрепить знания о днях недели, частях суток;
• закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Цель: расширение и закрепление представлений старших дошкольников об одежде.

Задачи НОД:

• закрепить представления детей об одежде;
• учить образовывать приставочные глаголы (шить – зашить, подшить, вышить, ушить и др.);
• учить образовывать родительный падеж существительного с предлогом БЕЗ-;
• образование относительных прилагательных.

Цели занятия:

• развивать эстетическое восприятие, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы лепки;
• формировать стремление преображать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты своими руками.

Задачи:

• закрепление умения работать с пластилином;
• развитие мелкой моторики рук, глазомера, развитие творческого мышления.

Цель: обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение учебного года.

Задачи:

• Совершенствовать умение сравнивать две группы предметов.
• Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10, знание цифр 0 - 10.
• Совершенствовать умение ориентироваться на плоскости.
• Закреплять знания о плоскостных и объемных геометрических фигурах.