Цель игры: воспитывать чувство патриотизма средствами военно-патриотической игры "Зарница".

Задачи:

• повышение эффективности системы патриотического воспитания подрастающего поколения;
• закрепление знаний по истории Отечества, истории российской армии;
• укрепление здоровья детей, привлечение их к занятиям физической культурой и спортом;
• воспитание чувства взаимовыручки.

Задачи:

• развитие певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, передавать характер песни (весело, игриво);
• формировать у детей умение слушать музыку, понимать и эмоционально реагировать на содержание (о ком, о чем поется);
• развивать импровизационные способности в согласовании движений и музыки.

Цель мероприятия: создание радостной и эмоционально насыщенной атмосферы в честь Дня защиты детей, укрепление детской дружбы и чувства безопасности.

Задачи:

• развивать речевые навыки, внимание и сообразительность через игровые формы;
• формировать умение действовать в коллективе, слушать и понимать инструкции, активно двигаться;
• воспитывать чувство заботы, дружбы, доброты и уважения к другим.

Целевая аудитория: дети старшей дошкольной группы (5-7 лет).

Цель занятия: формирование у детей знаний о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дороге.

Цель занятия: закрепление лексико-грамматических категорий по теме "Посуда" с помощью нейропсихологической технологии "интеллектуальная карта" Тони Бьюзена.

Здоровье детей является одной из ключевых составляющих не только семейного благополучия, но и общего счастья родителей. От того, в каком состоянии находятся дети, во многом зависит и общее благополучие всего общества.

Программное содержание:

• закреплять умение классифицировать геометрические фигуры по 3 признака;
• закреплять навык ориентировки на листе бумаги, умение выкладывать цифры в возрастающем порядке, навыки сложения и вычитания в пределах 10;
• назвивать логическое мышление, Формировать навык самоконтроля.

2024 год был объявлен годом Семьи. На основании рассказа Виталия Бианки "Подкидыш" мне хотелось донести детям, что, если принять в свою семью того, кто остался один или в трудной ситуации, это очень хороший поступок.