Спортивные развлечения в детском саду - это всегда зрелищные и радостные события. Их всегда ждут, к ним готовятся, и они надолго остаются в памяти у детей.

Игровые физкультурные занятия, развлекательные досуги и праздники наполнены веселыми, занимательными упражнениями, интересными спортивными номерами, неожиданными сюрпризами.

Цель занятия: закрепить представления детей об элементарных математических представлениях.

Задачи:

• закрепить умение выкладывать числовой ряд;
• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• упражнять в порядковом счете, закрепить понятие предыдущее и последующее число;

• учить составлять и решать арифметические задачи, решать математические задачи в уме, без опоры на зрительные образы.

Цель занятия: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия "На помощь Лунтику".

Задачи:

• обучать детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание чисел в пределах 10, составлять и решать задачи по картинкам, записывать решение с помощью знаков;
• расширять умение сравнивать числа;

Цель: развитие творческих способностей у педагогов.

Задачи:

• развивать умение создавать объемные работы из гофрированной бумаги, искусственных еловых веток;
• воспитывать эстетическое восприятие, художественный вкус, желание создавать работы по собственному вкусу.

Назначение: гирлянда к памятнику павших в Великой отечественной войне.

Цель: расширение знакомства с доступной для детского восприятия культурой чувашского народа.

Задачи:

• обогащать представление о национальном развлечении "Посиделки - Лармалла";
• ознакомление с чувашскими песнями, играми, хороводами;
• формирование у дошкольников представление о чувашской национальной культуре и ознакомление с традициями чувашского народа.

Всем хорошо известно, что большинство современных детей имеют проблемы в речевом развитии, что препятствует их полноценной коммуникации.

Подготовка к усвоению глагольного словаря у детей начинается с периода первых слов. Интенсивное усвоение глагольных категорий происходит с 2 лет. При этом большая часть глагольных форм формируется за короткий период и одновременно.

Цель: развитие у дошкольников познавательной активности, совершенствование исследовательских способностей.

Задачи:

• формирование представлений о свойствах веществ;
• расширять представления детей о структуре материи;
• познакомить со строением молекулы;
• способствовать формированию причинно-следственных связей, умения наблюдать и анализировать.

Цель: пропаганда воспитанников подготовительной к школе группы к антикоррупционному мировоззрению.

Задачи:

• показать на примерах, к каким последствиям может приводить коррупция;
• раскрыть "невыгодность" коррупционного поведения для каждого члена общества;
• выявить у учащихся наиболее эффективные пути противодействия различным формам проявления коррупции в повседневной жизни;
• воспитание честности, порядочности.