У всех вместе и у каждого из нас в отдельности есть свое представление о деньгах. Даже при их отсутствии. Деньги – важнейшая составляющая жизни современного человека, проще говоря – ключи от нее.

Об их огромном значении говорит и тот факт, что деньги награждают разными эпитетами. Такими как, зеленые, бешеные, честные, чистые, грязные, законные.

Цели:

• показать самобытность русского народа, проявляющуюся в устном народном творчестве;
• ориентация учебного процесса на самообразование.

Задачи:

• формирование национального самосознания, воспитание патриотизма, уважительного отношения к наследию;
• познание нашего края через произведения фольклора.

Спектакль "Кошкин дом".

Цель: cоздание условий для развития творческих способностей и расширение общекультурного кругозора обучающихся в интеллектуальном, эстетическом, духовно–нравственном направлении через подготовку к спектаклю "Кошкин дом".

Предварительная работа: разучивание стихов с выступающими; подготовка мультимедийных презентаций для выступающих; разучивание сценария с соведущими; подготовка реквизита и костюмов.

Цель внеурочного мероприятия:

• познакомить учащихся с историей открытия Америки, способствовать развитию интереса к истории великих географических открытий;
• способствовать формированию умения учащихся работать с контурными картами и дополнительной литературой;
• повторить правила действий с десятичными дробями, их применение при вычислениях, решении задач, уравнений.

Форма проведения: игра "Звездный час"

Условия игры:

1. У всех на столе карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 0. Каждый вопрос пронумерован. Когда вы даете ответ на вопрос, то поднимаете ту карточку, которую считаете нужной.

Предмет: Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ).

Цель урока: на основе христианской истории воспитывать любовь к Родине как главное нравственное убеждение, формирующее личность.

Цели мероприятия:

• Образовательные – приобщение учащихся к творческой деятельности, расширение математического кругозора, развитие логического мышления, познавательного интереса.
• Воспитательные – воспитание стремления к совершенствованию знаний, преодолению трудностей, формирование чувства ответственности за результат работы, развитие культуры коллективного общения.
• Развивающие - формирование приемов умственной деятельности: сравнения, аналогии, сопоставления.