1. Больному с подозрением на инфаркт миокарда была вызвана Скорая помощь. Электрокардиограмма подтвердила инфаркт миокарда, больного решено срочно госпитализировать. До посадки в машину больной временно потерял сознание, появилась резкая бледность кожных покровов, медработник отметил снижение АД до 85/40 мм.рт.ст, учащение пульса, но малого наполнения.

Дисциплина: Авиационная психология, УВД 2 курс.

Эту и следующую историю рассказал мне действующий пилот одного советского самолета.

Самолет советский, в котором до сих пор присутствует "трехчленный экипаж" (где третий член экипажа – бортмеханик/штурман; 2 пилот в данном случае стажер).

Цель: активизировать познавательный интерес обучающихся к формированию ценностного отношения к действительности на уроках и внеурочной деятельности.

Задачи:

• совершенствовать формирование речевых умений;
• формировать интерес к изучению английского языка;
• расширять лексический запас и совершенствовать грамматический навык;
• развивать навыки групповой работы.

Цели занятия:

• обобщить и углубить знания студентов по теме "Природа и проблемы экологии";
• систематизировать лексические, грамматические знания и совершенствовать речевые умения и навыки;
• формировать уважительное отношение к природе, чувство сопричастности к проблемам экологии, пробудить любовь и бережное отношение к окружающей среде.

Количество информации, окружающее человека в современном мире выросло в разы за последнее время. А огромные возможности ее получения создают такие условия, что не обязательно думать, достаточно нажать кнопку гаджета, пролистать страницы, рисунки, схемы.

А сам мыслительный процесс, как следствие, превращается в тяжелый труд.

Цель мероприятия: формирование психологической культуры участников образовательного процесса.

Задачи:

• содействовать сохранению и укреплению психологического здоровья личности;
• способствовать социально-эмоциональному развитию лицеистов, развитию умений управлять своими эмоциями, контролировать свое поведение, взаимодействовать, эффективно общаться, работать в команде через деятельностно-творческую образовательную среду;
• формировать навыки самоконтроля, активной жизненной позиции;
• оказать профориентационную поддержку учащимся и родителям.

1. Приветственное слово.

2. Представление участников. (работодателей, представителей колледжа, выпускников)

3. Будущая профессия глазами студентов. (презентации специальности, на русском и на английском языках)

4. Портрет молодого специалиста глазами работодателей.

Цель мастер-класса: поделиться опытом работы создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе MS PowerPoint.

Задачи:

• изучить технологию создания интерактивных кроссвордов с использованием анимированной клавиатуры;
• отработать элементы технологии создания анимированной клавиатуры;
• подготовить алгоритм создания кроссворда с использованием анимированной клавиатуры в программе PowerPoint.