Программа представлена на 27 печатных листах.

Количество часов всего 170 ч.

Планирование составлено на основе Программы основного общего образования по русскому языку/ М.Т.Баранов, Т.А.Лыдыженская, Н.М.Шанский.

Учебник: Русский язык. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений/ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Т.А.Тростенцова и др.; науч. Редактор Н.М.Шанский. – М.: Просвещение, 2009.

Программа составлена на базе авторской программы по литературе для 5-9 классов под ред. Разумовской М.М. Данная программа отражает обязательное для усвоения в основной школе содержание обучения русскому языку.

На изучение программы в 5 классе отводится 6 часов в неделю, всего в год - 204 часа 

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки

Литература  по курсу

Учебно-тематический план

Календарно – тематическое планирование

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку.

Количество часов - 68, в неделю - 2.

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Требования к уровню подготовки выпускников за курс основной школы по русскому языку

- Календарно-тематический план

- Содержание тем учебного курса

- Формы и средства контроля (все тесты и диктанты)

- Перечень учебно-методического обеспечения

Программа представлена на 29 листах

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Государственного стандарта, Примерной программы (основно­го) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 классы / Составитель Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2008).

У.: Ребята, на прошлом уроке мы с вами изучили правило: Буква з и на конце приставок. Вспомните, какая буква пишется в приставках перед звонким согласным, а какая - перед глухим?

В раздел «Сложноподчиненные предложения (СПП) с придаточными опре­делительными, местоименно-определительными, изъяснительными» вошли пять уроков с презентациями:

• Строение сложноподчиненного предложения. Подчинительные союзы и союзные слова.
• Строение сложноподчиненного предложения. Схемы СПП.
• Основные группы сложноподчиненных предложений по их значению. СПП с придаточными определительными.
• Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными.
• Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.
  

Учебник: «Русский язык», автор С.В. Иванов, «Школа XXI века»

Дидактическая цель: познакомить с понятиями «корень», «однокоренные слова».

Задачи урока:

• формировать понятие «корень слова», «однокоренные слова»;
• развитие умения распознавать и подбирать родственные слова, учить выделять и характеризовать корень;
• развивать речь учащихся, расширять кругозор.