Цели: Познакомить с дифференциацией текстов по их назначению (речевой задаче).

            Наблюдение над текстами разных типов.

            Развивать мышление, коммуникативные навыки.

            Воспитывать творческую активность, самостоятельность

Оборудование: проектор; карточки для кластера; опорные таблицы для сенквейна и рефлексии;

Цели и задачи урока:

- Совершенствование умения обозначать мягкость согласных в конце и в середине слова мягким знаком;

- Продолжить формирование умения вычленять из речи и записывать слова с мягким знаком;

- Закрепить знания учащихся о правописании сочетаний с шипящими;

- Развитие умения составлять предложения, выделять в предложении главные члены, восстанавливать деформированные предложения;

Цели урока:

1. закрепить умение писать Ь после шипящих в глаголах;
2. систематизировать знания учащихся о правописании Ь в словах разных частей речи после шипящих;
3. развивать внимание, речь, память, логическое мышление детей.
4. развивать умение прислушиваться к другому мнению

Цели урока:

• Научить различать времена глагола.
• Познакомить с фразеологизмами, пословицами.
• Познакомить учащихся с русскими богатырями.

Памятка, шпаргалка для школьников "Правописание приставок пре-, при-". Правила русского языка в схемах и таблицах для подготовки к экзаменам.

Памятка - шпаргалка для школьников "Написание наречий" с примерами. Правила русского языка в схемах и таблицах для подготовки к экзаменам.

Памятка, шпаргалка для школьников "Разряды местоимений" с примерами. Рассмотрим правила русского языка в схемах и таблицах. Разряды местоимений бывают: личные, возвратные, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, притяжательные, указательные, определительные.

Памятка, шпаргалка для школьников - Таблица разрядов наречий по значению. Правила русского языка в схемах и таблицах для подготовки к экзаменам.