Цель: Развивать орфографическую зоркость;

Учить отличать приставки от предлогов;

Закреплять знания о предложении;

Прививать интерес к предмету через применение ИКТ и разных форм обучения.

Оборудование: карточки с заданиями, презентация.

Рабочая программа по русскому языку УМК "Школа России" составлена на основе  программы  по русскому языку для начальных классов общеобразовательной школы  (авторы: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова/ Школа России. Концепция и программы в 2-х ч. М: Просвещение, 2008) 

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Содержание темы курса

- Учебно-тематический план

- Критерии и оценки знаний качества обучающихся

- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года

- Учебно-методический комплект

- Календарно-тематическое планирование

В работе представлены 7 тестов по русскому языку для 1 класса УМК «Школа России» к учебнику Зелениной, Хохловой.

Тесты по русскому языку по темам:

• предложение;
• гласные звуки и буквы;
• звуки и буквы;
• звонкие и глухие согласные;
• мягкие и твёрдые согласные звуки. Обозначение мягкости согласных на письме;
• произношение и правописание слов с сочетаниями жи - ши, ча - ща, чу –щу;
• согласные парные и непарные по звонкости-глухости.

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса УМК "Школа России" составлена на основе программы по русскому языку «Школа России. Концепция и программы для начальных классов» (авторы: Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова) под редакцией А. А. Плешакова

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Содержание темы курса

- Учебно-тематический план

- Критерии и оценки знаний качества обучающихся

Цели:

• расширение знаний обучающихся о роли суффиксов в слове;
• формирование общеучебных компетенций;
• развитие языковой и коммуникативной компетенций.

Система Л.В.Занкова

Учебник русского языка Поляковой

Цели урока: Сформировать представление о роде имён существительных.

- Познакомить с алгоритмом определения рода, учить определять род имён существительных по алгоритму.

- Формировать умения договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад и общий результат деятельности.

- Воспитывать любовь к русскому языку.

Цель:

образовательные:

- расширить знания учащихся об общем грамматическом значении глагола;

- познакомить с разнообразием лексических значений, выражаемых глаголами;

развивающие:

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- развитие умения правильно и точно употреблять глаголы в речи;

- развитие выразительности их речи;

- способствовать обогащению лексикона учащихся;

воспитательная:

- воспитывать бережное отношение к слову, точность и правильность его употребления.

Цель: Научить отличать приставки от предлогов;

- Развивать умение правильно писать слова с приставками и предлогами;

- Воспитывать бережное отношение к русскому языку.

Оборудование. Учебник, мультимедийный проектор, диск со слайдами, тетради.