Цели урока:

• создать условия для повторения принципа относительности Галилея;
• раскрытть физический смысл содержания постулатов теории относительности;
• воспитание научного мировоззрения.

УМК: "Школа России".

Цель урока: формировать умение размышлять и анализировать и находить образные средства в стихотворении А.Н. Плещеева "Дети и птичка".

Планируемый результат: обучающиеся знают об образных средствах, которые могут встречаться в текстах, знают биографию А.Н. Плещеева, умеют высказывать свое мнение.

Цели урока:

• выяснить, какими способами могут быть образованы имена существительные, имена прилагательные, глаголы, наречия;
• закрепить знания о способах словообразования;
• учить правильно выполнять словообразовательный разбор слова.

Задачи урока:

• Учить технике выполнения стойки на лопатках.
• Учить технике выполнения кувырка вперед.
• Способствовать развитию силы и выносливости учащихся.

Цели урока:

• организовать деятельность учащихся по активизации изученной лексики в речи и упражнениях по теме "My body";
• по отработке структур "This is…", "These are…";
• по формированию навыков монологической речи в ситуации описания поделки "My paper toy";
• по введению буквосочетания ch [tS].

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Разрядные слагаемые".

Задачи:

• Формировать умение заменять многозначные числа суммой разрядных слагаемых;
• совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.

Урок направлен на развитие навыков целостного анализа поэтического текста на примере стихотворений М.Ю. Лермонтова с нравственной проблематикой: "На севере диком", "Утес".

Для работы предлагаются несплошные, составные и деформированные тексты. Вывляется связь жизни и творчества поэта.

Цели урока:

• осуществление контроля знаний, полученных на предыдущем уроке;
• знакомство с разнообразием стран современного мира;
• расширение кругозора, пополнение интеллектуального багажа.