Конспект урока географии в 7 классе "Страны мира"

Цели урока:

  • осуществление контроля знаний, полученных на предыдущем уроке;
  • знакомство с разнообразием стран современного мира;
  • расширение кругозора, пополнение интеллектуального багажа.

Задачи:

  • закрепить знания о политической карте мира, основных изменениях ее облика во времени и пространстве;
  • закрепить умение классифицировать страны мира по различным признакам.

Ход урока

Организационный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим учиться ориентироваться в географической информации.
- Прежде чем перейти к изучению новой темы, мы вспомним основные понятия, изученные на прошлом уроке.

Постановка цели и задач урока

Изучение новой темы мне хотелось бы начать с вопросов:

- Сколько человек проживает на планете Земля?
- Где размещается население планеты?
- Проанализируйте карты атласа и определите карту, на которой отображен еще один вид размещения людей.

Актуализация знаний

- Исследуя политическую карту мира определите черты различия стран мира

План описания классификации стран мира:

  1. Ведущие страны по территории
  2. Ведущие страны по числу жителей
  3. Ведущие страны по экономическому развитию
  4. Страны с разным географическим положением
  5. Страны с разным государственным устройством

Изучение новой темы

Прочитайте §19 учебника "География, 7 класс" стр. 139-144, либо ознакомьтесь с материалом урока перейдя на видео-урок.

Выполнение заданий в рабочих тетрадях.

Задание 1. Выписать определение:

  • Политическая карта.
  • Колония.
  • Метрополия.
  • Страна.

- Какие события в истории всех стран привели к формированию современной политической карты мира?

Задание 2. Заполните таблицу "Страны по размеру"

Найти эти страны в атласе на стр. 16-17.

Страны-гиганты

Средние страны

Малые страны

Страны-карлики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3: Заполнить схему "Форма государственного правления"

Таблица "Форма государственного правления"Таблица "Форма государственного правления"

Физминутка

Задание 4. Заполнить таблицу

Привести примеры. Найти эти страны в атласе с. 16-17.

Форма правления

Монархия

Республика

Стран:

   
   
   
   

Проверка работ.

Закрепление

- Что нового узнали на уроке?
- Какие возникли трудности при выполнении заданий?

Рефлексия

Лесенка успеха

  • Если все удалось, все было понятно. (4-5 ступенька)
  • Если встречались затруднения. (3-2 ступенька)
  • Если все было не понятно. (1 ступень)

Домашняя работа

§19, вопросы. Выучить ведущие страны, столицы составить сообщение по одной из ведущих стран мира, используя ресурсы Интернета. (особенности, интересные факты)

Чтобы скачать материал зарегистрируйтесь или войдите!