Цели урока:

• Сформировать у обучающихся представление об аграрной реформе П.А. Столыпина;
• Раскрыть политические, экономические и социальные задачи столыпинского аграрного законодательства;
• Сформулировать причины, по которым реформа не нашла официальной поддержки.

УМК: "Английский язык" 4 класс. Автор Кузовлев В.П.

Цели урока:

• знакомство с миром зарубежных сверстников;
• воспитание интереса к чтению художественной литературы, к занятиям художественным творчеством;
• развитие умения читать с извлечением конкретной информации и полным пониманием прочитанного.

УМК: Человек и общество. 10-11 класс. Л.Н. Боголюбов, Е.Н. Жильцова и др. М.: Просвещение, 2015.

Цель урока: создание у учащихся представления об историческом процессе и его участниках.

Задачи:

• выявление и осмысление роли участников в историческом процессе.
• развитие умения анализировать историческую информацию, выделять главное, строить аналогии, обобщать;

Цели урока:

• отвечать на простые вопросы по содержанию произведения Д. Досжанова "Родник"
• находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль;
• писать творческие работы с использованием рисунков, аппликаций, фотографий.

Основные термины: персонаж, рассказ, произведение, писатель, олицетворение, текст.

Цель: совершенствование знания и способы действий по теме "Согласный звук [р], [р’] буква Рр"

Задачи урока:

• определять количество слогов в слове, делить слова на слоги, определять количество слов в предложении;
• находить многозначные слова с буквами Р, р в текстах на страницах "Азбуки";
• характеризовать особенности изученных согласных звуков, объяснять разные значения многозначных слов.

Цели урока:

• понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию;
• характеризовать героев произведения А.Е. Новоселова "Санькин марал";
• аргументировать свою мысль цитатами из текста.

Цели урока:

• знакомство с симметрией на уровне наглядных представлений;
• развитие пространственных представлений.

Задачи:

• Формировать представления о симметричных фигурах и оси симметрии (не называя термины).
• Формировать умение вырезать симметричные фигуры из сложенного листа бумаги.

Цели урока:

• способствовать формированию понятия о функциях местоимениях в речи, ее роли в предложении;
• показать отличие местоимений от других частей речи и ее своеобразие.

Образовательные ресурсы: меловая доска, учебник, раздаточный материал (листочки с заданиями).