Светлана Владимировна Иванова, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 2 г. Рузы"
Конспект урока литературного чтения 4 класс "Е.С. Велтистов "Приключения Электроника"
Цель урока: познакомить учащихся 4 класс с биографией писателя Евгения Серафимовича Велтистова и его произведением "Приключения Электроника"
Задачи:
- развивать способность учащихся воспринимать художественный текст фантастического жанра;
- развивать умение определять тему, цель урока;
- развивать навык выразительного чтения;
- формировать умения адекватно оценивать свою работу и работу своих товарищей.
1967
Теплова Галина Валерьевна, учитель русского языка Филиала МБОУ СОШ с. Сухой Карабулак в с. Максимовка
Урока родного языка в форме соревнования команд для 5 класса "История в слове: наименования предметов традиционного русского быта"
Цели урока:
- познакомить учащихся с предметами русской старины, показать, какую роль в жизни человека играл каждый предмет;
- формирование представлений об облике русской избы, о традициях русского народа;
- познакомить с лексическим значением устаревших слов.
- прививать любовь и интерес к прошлому своей Родины через слово.
2557
Рык Маргарита Дмитриевна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 23"
Конспект урока русского языка 4 класс "Спряжение глаголов"
Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Спряжение глаголов".
Задачи:
- формировать умение определять грамматические признаки глагола - форму времени, число, лицо (в настоящем и будущем времени) и изменяемость личных окончаний;
- развивать умение изменять глаголы в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спрягать).
1600
Михайлова Диана Викторовна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 73 г. Ижевск
Конспект урока английского языка 8 класс "Obento. A tasty tradition"
Цель урока:
- создать условия для развития лексических навыков по теме "Еда", "Способы приготовления пищи";
- способствовать развитию навыков чтения, аудирования, коммуникативной и письменной речи.
Учебник: Серия "английский в фокусе". 8 класс. Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко. "Просвещение", 2019.
1990
Гулевская Валерия Олеговна, учитель начальных классов
Конспект урока окружающего мира 4 класс "Как возникали и строились города"
Цель урока:
- систематизировать представление детей о городе;
- усвоение понятий "кремль", "собор", "посад", "торг".
Задачи: усвоить понятия "город", формировать умение выделять основные особенности данного населенного пункта.
Оборудование: проектор, компьютер, презентация к уроку.
Учебник: "Окружающий мир", 4 класс II часть (Н.Ф. Виноградова)
1750
Ворновских Юлия Владимировна, учитель английского языка МБОУ Гимназия "Перспектива" г. Самара
Конспект урока английского языка 4 класс "Начальные школы Великобритании и России"
Цель урока: развитие критического мышления на основе сравнения начальных школ Великобритании и России.
Планируемые результаты:
- ученик формулирует тему и цели урока;
- воспринимает на слух звучащую речь; понимает ее содержание, умеет отвечать на вопросы по содержанию услышанного;
- анализирует объект "Школа" с выделением существенных признаков;
- употребляет активную лексику при составлении кластера;
1013
Е.А. Хомутова, учитель русского языка и литературы МБОУ "Ростиловская школа"
Конспект урока литературы 11 класс "Нравственные проблемы в рассказе В.Г. Распутина "В ту же землю…"
Цели урока:
- углубление и расширение знаний учащихся 11 класса о творчестве русского писателя Валентиа Григорьевича Распутина и его творческой манере;
- развитие умения анализировать, обобщать, систематизировать, делать выводы, сравнивать, высказывать свою точку зрения;
- формирование неравнодушного отношения к проблемам отдельного человека и страны, чувства ответственности за их судьбы.
959
Шинкарева Наталья Дмитриевна, учитель математики МБОУ "Васильдольская ООШ"
Конспект урока математики в 7 классе по теме "Умножение многочлена на многочлен"
Цели урока:
- организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по теме "Умножение многочлена на многочлен";
- развивать умения анализировать, делать выводы, определять взаимосвязь и логическую последовательность мыслей;
- прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы, умение слушать и вступать в диалог.
1047