Цели урока:

• ознакомить учащихся с новинками технического прогресса, использованием гаджетов учащимися и их сверстниками;
• совершенствование навыков аудирования, грамматических навыков, письменной речи;
• развивать память, логическое мышление, языковую догадку.

Цели урока: сформировать представления обучающихся о том, что такое государственные символы России, и какую роль они играют в жизни государства и каждого человека.

Задачи:

• расширить знания обучающихся о государственных символах России, истории их возникновения, правилами пользования ими в официальных ситуациях;
• способствовать воспитанию уважения к государственным символам своей страны.

Цель урока: разучить эстафеты с элементами волейбола.

Задачи:

• развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений;
• совершенствовать навык владения мячом;
• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников.
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности, воспитание волевых качеств, стремления к самосовершенствованию.

Цель: закрепление и активизация языкового материала по теме "Animals" путем обобщения знаний о животном мире.

Задачи:

• закрепить знания по теме "Animals": a cat, a bear, a wolf, a fox, a dog, cockerel, a pig, hear;
• вопросительных конструкций: Is it a cat? What’s it? What colour is it?
• развивать диалогические навыки: понимать обращенную к ним речь и адекватно реагировать на обращение;
• применять сведения, полученные на занятиях по ознакомлению с животным миром на занятии по английскому языку.

Цели урока:

• активизировать в речи, изученные лексических единиц по теме "Одежда";
• формирование грамматических навыков;
• развитие навыков памяти, мышления, творческих способностей;
• воспитание способности учащихся 5 класса взаимодействовать в группе и самостоятельно.

Цели урока:

• закрепление тем: имя числительное, дни недели;
• развитие навыков чтения, говорения, письма на основе лексико-грамматических упражнений.

Цель урока - изучение истории происхождения анаграммы, усвоение учащимися 5-8 классов умений читать анаграммы.

Задачи: развивать коммуникативные навыки детей в ходе групповой работы.

Материалы: буквы для рефлексии, цветные карандаши, чистый лист бумаги, клей, презентация, чистые листочки для решения анаграмм, карточки с заданиями, совы.

Цель урока: создать условия для ознакомления с особенностями местоимения как части речи.

Планируемые результаты:

• формирование представлений о местоимении, как части речи;
• распознавать местоимения среди других частей речи;
• знакомство обучающихся с ролью местоимений в речи, их особенностями;
• овладение нормами русского литературного языка, развитие умения распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять их.