Цель урока: научиться определять число имен существительных и изменять имена существительные по числам.

Задачи:

• Углубление знаний об именах существительных.
• Воспитание аккуратности, взаимопомощи, уважительного отношения друг к другу.
• Развитие речи.

УМК "Начальная школа 21 века"

Цели:

• создать условия для организации работы учащихся с правилами написания разделительных Ъ и Ь знаков;
• определения места орфограммы в слове;
• обогащение словарным запасом учащихся, работа над развитием речи.

Цель: обобщение и расширение знаний о многообразии форм клеточных организмов.

Задачи:

• повторить общую классификацию клеточных организмов;
• привить навыки работы с текстом, позволяющие закрепить имеющие знания и расширить кругозор учеников;
• развить умения устанавливать причинно"следственные связи, слушать одноклассника.

Aims: to revise vocabulary on topic "Old or modern. Medicine as a new technology", practice speaking skill in asking for and giving advice, develop writing skills, develop listening skills, develop the skills of material systematization.

Sub-Aims: to provide further practice and consolidation of the TL; to revise and practice vocabulary, speaking, reading, listening and writing.

Букварный период обучения чтению.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с гласной буквой Ю.

Цели данного урока:

• Познакомить учащихся с обозначением буквы Ю в начале слова.
• Формировать навык слогового, правильного, сознательного чтения; развивать навыки связной речи учащихся.
• Научить ориентироваться в звуковой структуре слова, выполнять звуковой анализ слов юла, Юля, меню.

УМК: "Английский с удовольствием" (Enjoy English) М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, 5 класс.

Цель: совершенствование лексических навыков. Научиться знакомиться, описывать себя и свою семью.

Оборудование: учебник, доска, карточки с заданиями, карточки на доску, проектор, колонки.

Материал по теме "Регулировка швейной машины" к уроку профессионально-трудового обучения (профиль "Швейное дело").

В любой швейной машине есть следующие регулировочные механизмы: регулятор длины стежка, регулятор натяжения верхней и нижней нити.

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• закрепить знания и представления детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы;
• развивать внимание и наблюдательность, память, мышление;
• воспитывать уважение к правилам дорожного движения, учить правилам поведения на дороге.