Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО) для 5 класса составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1).
Цель урока: формирование умения составлять пастельные тона на основе смешивания ярких красок с белой.
Задачи:
Цели урока:
Диагноз детский церебральный паралич (ДЦП) применяется для обозначения группы расстройств, которые возникают "при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за произвольными движениями".
У детей с данным диагнозом наблюдаются различные характерные нарушения высших кинетических функций, которые определяют не только тонус мышц, но и развитие произвольных движений.
Образование, бесспорно, является одним из главных институтов социализации личности. В последнее время часто употребляется понятие "креативный".
Это слово нередко звучит с экранов телевизоров, указывается в объявлениях работодателей о вакансиях и в резюме соискателей. А переводится оно просто - "творческий", в связи с этим актуальное значение приобретает подготовка школьников к будущей творческой деятельности.
Для детей среднего дошкольного возраста.
Программное содержание:
Леонардо да Винчи (Леонардо ди сер Пьеро да Винчи) (1452 –1519) – величайший итальянский художник, сделавший огромный вклад в искусство в эпоху Возрождения, гениальный ученый, изобретатель, мыслитель, музыкант, ярчайший пример «универсального человека».
Критики оценивают творчество Леонардо да Винчи как новаторское.
Цель: уточнить и расширить знания детей о первых птицах весны, изобразить птицу.
Задачи:
Оборудование: картинки с изображением скворца, альбом, карандаши цветные, фломастеры.