Классные часы в 9-11 классах

Цели классного часа:

Воспитание внимательного отношения к своему здоровью;

Повышение мотивации на здоровый образ жизни;

Развитие творческих способностей, расширение кругозора.

Цель: Закрепить представление о праве ребенка на семью и его правах в семье. Помочь понять, что каждый человек нуждается в любви; развивать воображение, культуру общения между детьми.

Основные понятия: декларация, конвенция, гражданин, гражданство, права и свободы человека и гражданина; понятие абсолютности прав человека, геноцид, апартеид.

Ожидаемые результаты: расширение объёма знаний о правах человека, закрепление навыков работы с документами, умение участвовать в дискуссии, формирование уважения к чужому мнению, отстаивание своей точки зрения.

Форма проведения: проектная деятельность.

Тема проекта: «Я в мире... мир во мне...»

Подтема проекта (формулируется детьми; предполагаемая тема «Толерантность - путь к миру» или «Бережное отношение к внутреннему миру человека»)

Оборудование: вырезки из галет, плакаты по толерантности, карандаши, бумага, клей, маркеры,  фотографии, пластилин, разрезные карточки, книга или видеофильм (гадкий утенок, например).

Цель: сформировать представление о сущности понятий «человек», «личность», «гражданин».

Задачи:

формировать сознательное отношение к данным понятиям;

развивать умение высказывать свои мысли;

воспитывать в детях активную гражданскую позицию;

воспитывать положительные качества личности;

выработка умения работать в группе.

Цель:

• ознакомить учащихся с положениями основных международных документов в области международного гуманитарного права;
• содействовать формированию у учащихся понимания бережного отношения к человеческой жизни, нетерпимости к жестоким и бессмысленным войнам, осознания цивилизованных, человеческих отношений к людям.

Цели и задачи:

- распространить знание по закону «О правах ребёнка», о Всеобщей Декларации прав человека и Конвенции о правах ребёнка;

- воспитывать уважительное уважение к правам других людей путём неущемления их достоинства и выполнения своих обязанностей;

- развивать умение решать проблемы детей в нашем государстве, исходя из международного опыта.

Задачи:  

- ознакомление с гражданскими и политическими правами и свободами человека;

- изучение особенностей отдельных видов прав человека.

Ключевые термины: свобода совести, свобода убеждений, выборы.

Методы: беседа, работа в малых группах, взаимная проверка.