Старшие классы

Тип урока: комбинированный урок.

Образовательная модель: технология развития критического мышления на основе сервисов Web 2.0 и ЭОР.

Цели урока:

• Формирование практических навыков при решении практико - ориентированных задач
• Систематизировать знания и умения учащихся по решению задач практического содержания.
• Развивать умение работать с информацией в нестандартной ситуации.

Структура работы ЕГЭ по биологии представляет собой 28 заданий с разным уровнем сложности: 12 — базовый; 9 — повышенный; 7 — высокий.

Особое внимание уделяется таким сложным разделам как "Ботаника и зоология", "Организм человека и здоровье", "Клетка", "Эволюция". Идет отработка навыка решения биологических задач, особенно на анализ родословной из раздела "Генетика".

Основные правила русского языка представлены в таблицах и схемах для подготовки к экзаменам в 9 и 11 классах. В таблицах дан кратко алгоритм для успешного выполнения заданий по ОГЭ и ЕГЭ. Задача ученика - выучить правило и отработать навык выполнения заданий русского языка в КИМ.

Правила русского языка в таблицах. Рассмотрим бессоюзное сложное предложение (БСП): знаки препинания (запятая, точка с запятой, тире, двоеточие), приведем примеры бессоюзных предложений.

Правила русского языка в таблицах. Рассмотрим сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными: соподчинение (однородное и параллельное) и последовательное подчинение.

Правила русского языка в таблицах. Рассмотрим сложноподчиненные предложения (СПП): признаки и виды. Сложноподчиненное предложение - сложное предложение, в котором есть главное предложение и одно или несколько придаточных. 

Правила русского языка в таблицах. Рассмотрим сложносочиненные предложения (ССП): признаки, виды, постановка запятых. Сложносочиненные предложения - сложное предложение, в котором несколько простых предложений связаны сочинительными союзами.

Правила русского языка в таблицах. Рассмотрим постановку запятых при вводных словах. Вводные слова - это слова и словосочетания, которые выражают отношение говорящего (пишущего) к тому, о чем он говорит (пишет).