Проекты, игры, презентации для начальной школы

Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуре.

Задачи:

• познакомить детей с народным праздником Троицей, с обрядом украшения березки;
• формировать бережное отношение к природе на основе сохранения русских традиций;
• воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Мультфильмы – это прекрасный и удивительный мир фантазии, который оживает на экране. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя как живые: они радуются, грустят, действуют. С ними происходят невероятные чудеса.

Дети очень любят мультфильмы! Как же рождается это чудо на экране? И когда впервые появились мультфильмы в нашей стране? Именно об этом я хочу рассказать в своей работе.

Цель занятия:

• вызвать у детей эмоционально-положительный отклик и желание выполнять предложенные им задания;
• воспитывать бережное, заботливое отношение к лесным жителям.

Коррекционные задачи:

• развивать логическое мышление, зрительное внимание, мелкую моторику;
• учить ориентироваться в микро и макро пространстве;
• продолжать учить детей соотносить предмет по цвету и по размеру.

Внеклассные мероприятия являются важной частью образовательного процесса, поскольку они обогащают знания учащихся, способствуют развитию навыков и умений.

Посещение классом экскурсии в пожарную часть – это одно из таких мероприятий, которое имеет множество важных преимуществ.

Цели:

• развивать коммуникативную компетенцию учащихся;
• закрепить полученные в учебном году лексические, грамматические и фонетические навыки;
• прививать интерес к английскому языку.

Занятие по программе "Удивительное рядом", образовательный блок № 2 "Мир вокруг меня".

Задачи занятия:

• расширить знания детей о нашей планете, о том, что на ней много разных народов, стран;
• развить умение ориентироваться по карте и глобусу, находить страны и континенты;
• воспитывать уважение к языкам разных народов мира, к людям разных национальностей.

В работе представлена итоговая контрольная работа за курс английского языка в начальной школе для 4 класса, предназначена для контроля уровня знаний учащихся при окончании первой ступени обучения.

Ведущий 1: В старину (осенью) после окончания полевых работ и сбора урожая, крестьяне вечерами собирались вместе в большой избе.

- Там они пели песни, рассказывали сказки (телевизоров и компьютеров тогда не было), загадывали загадки, плясали, водили хороводы. Всем было весело.