Начальные классы

Проверочная работа по русскому языку для учащихся 4 класса. 

Работа по теме «Падежные окончания имён прилагательных женского рода» представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Письмо по памяти – способствует развитию орфографической зоркости, памяти и внимания, учит самоконтролю.

Письмо по памяти способствует развитию зрительной памяти учеников.

Тексты для письма по памяти взяты из произведений классиков, соответствующие программе по русскому языку 4 класса. На уроке ученики воспроизводят заранее выученный текст (на уроке или дома) небольшого объема.

Цель урока: формирование первичных представлений о восточных соседях России – Китае, воспитание толерантного отношения к другим народам.

Задачи:

• познакомить с культурой и традициями народов Китая;
• расширить представления о географии стран мира, в частности Китая;
• развивать умение работать с картой.

Проведение зрительно-слуховых диктан­тов необходимо для поэтапного увеличения объе­ма запоминаемого материала и развития точности памяти. Также зрительные диктанты тренируют внимание и способствуют осознанному за­поминанию правильного написания слов.

Зрительно-слуховые диктанты начинаются с самостоятельного чтения учащимися текста, затем идет поиск и объяснение орфограмм.

Постановка проблемы

В окружающем нас мире много интересного. В чем заключается природа такого удивительного поведения жидкости как ламинарное течение, почему слои жидкости текут не перемешиваясь, а как бы проходят вскользь друг относительно друга.

Форма проведения: виртуальное путешествие.

Задачи урока:

• способствовать формированию интереса к изучению темы: Знакомство с произведениями "Первые автомобили", "Какая польза от битого стекла";
• положительный эмоциональный настрой на занятие, любознательность, активность, самоопределение, смыслообразование.

Самостоятельная работа по русскому языку для учащихся 4 класса.

Работа по теме «Падежные окончания имён существительных 2-го склонения» для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Цель: дать понятия об основных методах изучения природы – наблюдении, эксперименте.

Задачи:

• расширить знания учащихся о методах изучения природы, научить применять теоретические знания на практике;
• познакомить обучающихся с невидимыми чернилами, научить делать с их помощью записи воском;
• развивать познавательную активность, любознательность при проведении опытов, умение делать выводы.