Начальные классы

Цели:

• Познакомить с биографией автора, его творческой деятельностью и содержание его сказки «Цветик-семицветик».
• Прививать чувство ответственности, сочувствие к окружающим.
• Совершенствовать технику выразительного чтения.
• Обогатить словарный запас учащихся.

Конспект внеурочного занятия для 4 класса: знакомство с произведением В.В. Голявкина «Путешественник»

Направление воспитательной работы: научно–познавательное.

Авторы: Коптенок Кристина Александровна - студентка, Григорьева Галина Николаевна - преподаватель филологических дисциплин. ОГБПОУ "Сенгилеевский педагогический техникум" г. Сенгилей

Тема: «Я поведаю вам свою боль…» (по рассказу В.П. Астафьева «Белогрудка»)

Направление деятельности: научно - познавательное

Тема: И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

Тип урока: изучение нового материала
Форма урока: традиционная

Тема: Юмористический рассказ на серьезную тему.

Цель урока литературного чтения: знакомство учащихся 4 класса с произведением В.Ю. Драгунского «Что любит Мишка».

Конспект урока русского языка «Обучение словесному рисованию: сочинение загадок для 2 класса

Цель урока: учить приёмам конструирования загадок

Тема: решение задач.

Цели: закреплять умение решать задачи, подбирать к ним схемы, состав числа 10, находить значение выражений на сложение и вычитание в пределах 10; развивать умения учебного труда в должном темпе; воспитывать интерес к математике.

Оборудование: схемы задач, карточки с выражениями, слайды «Весёлый цирк».

1. Как звали коня из рассказа «Мальчик - жокей» Д. Досжанова?

а) Керкиик
б) Вороной
в) Саврасый