Начальные классы

Задачи:

• способствовать формированию представления необходимости и важности выполнения правил пользования компьютером;
• развитие умений заботится о своем здоровье.

Оборудование: на доске – название темы.

Цель: формирование у учащихся 3-4 классов осознанного отношения к празднику Победы, героическому подвигу народа

Задачи:

• формирование представления детей об истории Великой Отечественной войне;
• познакомить с городами героями;
• познакомить с героическим подвигом генерала Д.М. Карбышева.

Интегрированный урок литературного чтения и музыки во 2 классе.

Цель: подтвердить значение средств художественной выразительности в создании характера произведений искусства.

Задачи:

• раскрыть возможности литературы и музыки для описания образов и событий Великой Отечественной войны;
• воспитывать любовь к Отчизне, патриотизм;
• знакомство учащихся с произведением поэта ХХ века Б. Ш. Окуджавы "До свидания, мальчики".

Жить там, где родился и вырос А.П. Чехов большая гордость для жителей г. Таганрога. Из года в год в детском саду воспитанниками празднуется день рождение нашего знаменитого земляка.

Стало уже традиционно в Чеховскую неделю устраивать выставки книг, рисунков по произведениям Антона Павловича, посещать групповые экскурсии в места, где жила семья писателя.

Тема нашей работы: "Орел - всем птицам птица". Мы выбрали эту тему исследования, потому что очень мало знаем о жизни орлов нашего края.

В фауне заповедника 30 птиц, занесенных в Красную книгу Астраханской области.

Занятия по коррекционному курсу "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся 3 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Во 2 классе по литературному чтению есть задание сочинить сказку про лису. Лиса, как сказочный герой, очень привлекательна. Как правило лисичка - отрицательный персонаж. Она хитра, умна, сообразительная, обаятельна, очаровательна, красива, осторожна, умеет льстить. 

Сказки о лисе учат быть более осторожными и не поддаваться на уловки первого встречного. Однако, не всегда лиса выходит победительницей из сложных ситуаций.

Цель: научить школьников беречь родную природу.

Задачи:

• углублять экологические знания; формировать понимание сущности экологических проблем, стоящих перед человечеством;
• развивать познавательный интерес к изучению природы, внимание, любознательность, умение работать сообща, находить взаимосвязи в природе, экологическую культуру и мышление;
• воспитывать любовь к родной природе, ее красоте.