УМК: "Школа России".

В работе представлены 10 карточек для проверка знаний учащихся 2 класса по темам русского языка.

Урок разработан с использованием технологии "Деятельностного метода обучения".

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой информации о разнообразии и значении плодов.

Цель логопедического занятия: формирование умения детей старшей группы составлять рассказ-описание на основе предметно-моделирующей деятельности.

Задачи:

• уточнение и активизация активного и пассивного словаря по теме: "овощи";
• образование имен существительные Р.п мн.ч.;
• бразование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами -еч-,-оч;
• образование прилагательных от существительных.

Цель занятия: развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, приобщение к художественной литературе.

Задачи:

• формировать представление у детей о роли книги в жизни человека;
• понять мотивы поступков главных героев;
• развивать умение узнавать произведение по отрывкам литературного произведения.

Интегрированный урок информатики и математики включает изучение чисел Фибоначчи и золотого сечения, их проявлений в природе, архитектуре и живописи.

На уроке дети будут использовать знания по математике и информатике, что развивает их потенциал и побуждает к активному познанию окружающей действительности.

Цель урока: подготовка к написанию сочинения-описания по картине (описание интерьера).

Задачи:

• развить умение составлять связный текст;
• обогатить лексику учащихся словами на тему "Интерьер";
• показать особенности речи экскурсовода.

Цель мероприятия: развитие познавательного интереса и творческих способностей детей через различные виды художественной и музыкальной деятельности.

Задачи:

• расширять знания детей о хлебе и народных традициях посредством музыкально-творческой деятельности;
• развивать музыкально-творческие способности детей;
• воспитывать чувство гордости за труд российских людей, которые заняты в производстве хлеба.

Цели занятия:

• совершенствовать технику работы с пастеляии;
• расширить знания о пейзажном жанре в живописи;
• развивать глозамер и "твердость руки" при работе с пастелями;
• закрепить такие понятия как "контраст" и "воздушная перспектива".