Задачи:

• развивать умения детей замечать изменения в природе (деревья, трава, листья);
• научить отвечать на вопросы короткими предложениями;
• рививать бережное отношение к природе.

Цель урока: развитие умения видеть красоту природного мира.

Задачи:

• вызвать интерес к лепке образов подводного мира по представлению;
• создать условия для творческого применения освоенных способов и приемов лепки;
• обогатить и разнообразить зрительные впечатления.

Трещины на пятках – это не только косметический дефект, но и серьезный дискомфорт, сопровождающийся болью, сухостью и воспалением.

Чаще всего проблема проявляется летом, когда кожа стоп подвергается повышенным нагрузкам, а также у людей с сахарным диабетом, недостатком витаминов или нарушением кровообращения.

Звучат фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1:

В это майское утро, этой теплой весной
Все как прежде как будто, все идет чередой.
Только все при параде, при улыбках, цветах,

Сценарий

Звучит песня о маме, дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущая 1:
Почему все изменилось?
Почему все заискрилось?
Засмеялось и запело…
Ну, скажите, в чем тут дело?

Цели занятия:

• закрепить умение детей делить брусок пластилина на глаз на две равные части, раскатывать его прямыми движениями ладоней;
• учить составлять на плоскости предмет, состоящий из нескольких частей, добиваться точной передачи формы предмета, его строения, частей;

В материале представлена самостоятельная работа по русскому языку для контроля знаний учащихся 2 класса по теме "Имя существительное". Работа состоит из 3-х заданий, будет полезна учителям начальных классов.

Роман в стихах "Евгений Онегин" – это новаторское произведение русской литературы, поражающее своей многогранностью и глубиной.

Помимо ярких образов и глубоких философских размышлений, особое место в романе занимает его необычная и тщательно продуманная композиция, которая во многом определяет его смысл и художественную ценность.