Цель занятия: познакомить детей с особым ходом в шахматах - рокировкой, научить определять, когда её можно и нельзя выполнять.

Задачи:

• сформировать у детей понятие о длинной и короткой рокировке, закрепить правила её выполнения;
• развивать логическое мышление, умение анализировать шахматные позиции и делать выводы;
• воспитывать внимательность, усидчивость и уважение к правилам шахматной игры.

Цель: проверить знание содержания и понимание основных событий, персонажей и идей романа Александра Сергеевича Пушкина "Дубровский".

Задачи:

• закрепить знания о героях, сюжете и проблематике произведения;
• формировать умение анализировать художественный текст и устанавливать причинно-следственные связи;
• развивать интерес к классической литературе и формировать нравственные ориентиры через обсуждение поступков героев.

Цель мастер-класса: показать, что математика может быть увлекательной и доступной, если использовать игровые, практико-ориентированные и творческие методы обучения.

Задачи:

• показать педагогам, как интегрировать практические и занимательные задачи в уроки математики;
• развивать творческое и логическое мышление учителей через решение нестандартных задач;
• формировать положительное отношение к математике как к увлекательной и важной науке.

Цель урока: научить пятиклассников писать сочинение-рассуждение на литературную тему, формулировать тезис, аргументировать и делать вывод на основе анализа рассказа В.П. Астафьева "Васюткино озеро".

Задачи урока:

• повторить структуру сочинения-рассуждения, научить выдвигать тезис и подтверждать его примерами из художественного текста;
• развивать логическое мышление, связную речь, умение формулировать и обосновывать собственное мнение;
• воспитывать чувство уважения к человеческой стойкости, мужеству, смелости; прививать интерес к чтению и размышлению над поступками героев.

Цель: создать условия для сплочения коллектива детей и родителей.

Задачи:

• формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье, доставить детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности;
• способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка.

Цель: создание радостной, праздничной атмосферы, развитие интереса к морской тематике, укрепление здоровья детей через активные игры на свежем воздухе.

Задачи:

• обогатить знания детей о морском мире и его обитателях;
• развивать логическое мышление, координацию движений, ловкость, быстроту, умение работать в команде;
• формировать бережное отношение к водным ресурсам и живой природе, эмоционально положительный настрой в коллективе.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

• познакомить детей со свойствами мыльного раствора;
• развивать умение дуть через трубочку, координацию движений;
• воспитывать интерес к совместным играм, дружеские отношения.

Цель: проверка и закрепление знаний учащихся о содержании и идеях рассказа Александра Солженицына "Матренин двор".

Задачи:

• развить навыки анализа художественного текста и выявления ключевых смыслов;
• способствовать формированию умения рассуждать, выделять главную мысль, аргументировать свой ответ;
• содействовать формированию уважения к нравственным идеалам, воплощенным в образе главной героини рассказа.